Comentários sobre Pós-Graduação em Pedagogia Empresarial - Presencial - Taguatinga - Brasília Distrito Federal
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Objectivos
O curso de PEDAGOGIA EMPRESARIAL tem como proposta a formação de profissionais ligados à gestão de pessoas, com ênfase no treinamento, na construção de conhecimentos e nos processos de aprendizagem que ocorrem nos níveis organizacionais: individual, grupal e institucional.
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Dirigido a
Pedagogos, Psicólogos, Administradores, Professores e demais profissionais de nível superior nos diversos segmentos que atuam ou desejam atuar em processos de recrutamento, seleção, treinamento, desenvolvimento e avaliação de recursos humanos nas empresas, bem como no processo de aprendizagem profissional continuada e em serviço.
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Conteúdo
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - ampliar a formação para os processos de superação do conhecimento, das competências e das habilidades com vistas a mudanças no comportamento das pessoas na empresa que propiciem as almejadas vantagens decorrentes das demandas competitivas gerenciais. - aprofundar fundamentos teóricos acerca da gestão empresarial, educacional e do desenvolvimento humano num contexto de valoração da aprendizagem profissional continuada e em serviço. - desenvolver a capacidade intelectual do aluno para o planejamento, execução, controle e avaliação do desenvolvimento pessoal/profissional. - desenvolver a capacidade ética de atuação individual e profissional e a conseqüente responsabilidade social. - capacitar o aluno para a integração nos processos de gestão empresarial, relacionamentos internos e externos que interferem na convivência e na produtividade. - preparar profissionais para atuar na área de recursos humanos, dirigindo equipes de trabalho, por meio da apropriação de jogos e brincadeiras de forma a favorecer a adoção de posturas e práticas adequadas às diferentes situações do processo empresarial. - capacitar o aluno para instituir programas de qualificação e requalificação profissional. - produzir e difundir o conhecimento científico e tecnológico nas empresas. - estruturar e compor setores de treinamento nas instituições