Pós-graduação em Novas Tecnologias para Aprendizagem no Ensino Médio e Fundamental
O curso tem a coordenação dos mesmos criadores do Apoio ao Professor, programa gratuito para a formação docente em novas tecnologias realizado em toda a América Latina e Caribe com o apoio da UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Cultura, Ciência e Educação.
Carga Horária: 360h (340h a distância + 20h presenciais)
“O formato do curso de Pós-Graduação é diferente do Programa de Apoio ao Professor.
O curso de Pós-Graduação em Novas Tecnologias para a Aprendizagem no Ensino Médio e Fundamental será realizado com vídeo aulas gravadas, em que você terá a possibilidade de assistir as aulas em seu tempo livre quantas vezes precisar e poderá comunicar-se e tirar as dúvidas com o professor por meio de um fórum. Este sistema já vem sendo utilizado na Universidade com muito sucesso porque nele o aluno acompanha as explicações dos professores como se estivesse na sala de aula.
Ao final do curso, após 18 meses, a aluno deverá comparecer um final de semana no pólo presencial em uma das 23 cidades do Brasil onde a Universidade está presente para a apresentação do TCC e realização da prova para conclusão do curso.
Você poderá optar em realizar sua Pós-Graduação na modalidade Presencial onde há uma turma de até 25 alunos e as aulas são gravadas na Universidade em São Paulo.”
Público-Alvo: graduados em Pedagogia, Licenciaturas e demais áreas relacionadas à educação.
Disciplinas/Conteúdo:
- Novas tecnologias na escola. O ensino digital na atualidade
- O livro digital e diferentes suportes
- Novas funções dos formadores e estratégias didáticas
- Avaliar usando as novas tecnologias
- Ambientes Virtuais de Aprendizagem
- Plataforma de aprendizagem aberta: Moodle
- Plataformas de aprendizagem fechadas
- Teorias da aprendizagem em ambientes virtuais
- Comunicação digital: fórum, chats e grupos de trabalho
- Recursos multimídia I (blogs, vlogs, wikis, webquest, etc.)
- Recursos multimídia II (vídeos, podcast, áudio, Toondoo, etc.)
- Redes de aprendizagem. As redes sociais e criação da própria comunidade
- O futuro do ensino digital
- Projetos colaborativos
- Os novos sistemas de ensino e as políticas educacionais:
- Apresentação do artigo científic