Business Intelligence - 45h
Ementa: Vantagem competitiva com os sistemas de informação. Infraestrutura da tecnologia da informação. Segurança em sistemas de informação. Estrutura de um sistema de informação. Principais ferramentas de sistema de informações. Tipos de Informação. Questões éticas e sociais em sistemas de informação. Definição de BI. Competitive inteligence; infraestrutura tecnológica: portal, OLAP (on-line analytical processing), data warehouse, data minig, ciclo de atividades, dimensionamento em cubo. Análise de estratégia e desempenho do negócio. Tomada de Decisão.
Gestão de Pessoas e Clima Organizacional - 45h
Ementa: A importância do estudo de Recursos Humanos na organização. Sistema de administração de RH. A moderna gestão de Pessoas. Gestão de pessoas em ambiente dinâmico e competitivo. Motivação e liderança. Trabalho em equipe. Recrutamento e seleção de pessoas. Treinamento, desenvolvimento e educação nas organizações. Organização de pessoas. Avaliação e controle do desempenho humano. Administração de Cargos, Salários e Remuneração. Gestão Integrada de Benefícios e Recursos Sociais. Introdução à saúde ocupacional (Higiene, Segurança e Medicina do Trabalho). Relações de trabalho, Sindicalismo e Negociação Coletiva de trabalho. O indivíduo e a organização. Processo de organização do trabalho frente aos novos modelos de gestão. Ideologia. Visão abrangente das ciências do Comportamento. O indivíduo e os grupos na organização. Clima. Motivação. Mudança organizacional. Mudanças contínuas, planejadas e radicais. Novas tendências mundiais que afetam as organizações e a gestão de pessoas. Conceitos de cultura organizacional. Relação entre cultura e mudança organizacional.
Gestão de Projetos - 45h
Ementa: Aplicações do gerenciamento por projetos na visão PMI®; Ciclo de Vida de Projetos; Tipos de estruturas organizacionais; Gerenciamento da Integração; Gerenciamento do Escopo; Gerenciamento do tempo; Gerenciamento do custo; Gerenciamento da qualidade; Gerenciamento da comunicação; Gerenciamento dos Recursos Humanos; Gerenciamento do Risco; Gerenciamento das Aquisições.
Gestão de Recursos e Serviços de Tecnologia da Informação com o ITIL - 45h
Ementa: TI na Organização: Suporte de TI ao Desempenho Organizacional; Tecnologias da Informação: Conceitos e Gestão; Gerenciamento de Dados: Dados, Bancos de Dados e Warehousing; Redes: Descoberta, Comunicação, Colaboração; E-Business e Comércio Eletrônico; Computação Móvel, Sem Fio e Onipresente; Aplicações Organizacionais: Processamento de Transações, Aplicações Departamentais e Integração; Sistemas Corporativos; Sistemas de Informação Globais e Interorganizacionais; Sistemas Gerenciais e Sistemas de Suporte à Decisão: Gestão do Conhecimento; Inteligência do Negócio e Gestão de Desempenho da Empresa; Sistemas Inteligentes de Suporte à Decisão Gerencial; Implementando e Gerenciando a TI: Estratégia e Planejamento de TI; A Ciência da Economia na Tecnologia da Informação; Adquirindo Aplicativos e Infraestrutura de TI; Segurança; Impactos da TI sobre Indivíduos, Organizações e a Sociedade. Gestão da infraestrutura de TI em ambientes corporativos. Estimativa de recursos em projetos de TI. Alocação e nivelamento de recursos de TI. As pessoas como recursos em TI. Fatores críticos de sucesso na gestão dos recursos de TI.
Gestão de Segurança da Informação - 45h
Ementa: Segurança da Informação: Principais formas de incidentes de segurança da informação: probe, scan, DoS, DDoS, Sniffer, Código Malicioso, Spam, Mail bomb, Spoofing, Comprometimento de Conta, Vírus, Cavalo de Tróia, BackDoors. Exploração de vulnerabilidades, Principais formas de proteção: Firewalls, Proxy, Sistemas de Detecção de Intrusão, Protocolos de Segurança, Criptografia, VPN, Biometria, Política de Segurança. Padrões de Segurança na Internet, Perícia Forense.
Gestão de Tecnologia da Informação e Comunicação - 45h
Ementa: Conceitos envolvidos em Sistemas de Informação: tipologia e arquitetura de sistemas de informação; ciclo de vida de um sistema de informação. Visão atual dos sistemas de informação. Aplicações da TI e negócios na Internet. Sistemas integrados de gestão: ERP (Enterprise Resource Planning), CRM (Customer Relationship Management), Supply-chain (Cadeia de Suprimentos), EDI (Electronic Data Interchange) e XML (Extensible Markup Language); Sistemas de apoio à decisão como: Datawarehouse, OLAP, BI (Business Intelligence). Visão futura dos sistemas de informação. Integração de sistemas através da Arquitetura orientada a serviços (SOA). Computação móvel e interconectividade. Padrões em modelagem de processos. Novas tecnologias de informação e comunicação: ferramentas de gestão de TI. ITIL, COBIT, RFID. Knowledge management. TIC´s alinhadas aos negócios. Planejamento estratégico X TIC´s.
Gestão Estratégica - 45h
Ementa: Estratégia nas Organizações, Conceito de estratégia e decisão estratégica. O pensamento estratégico nas organizações. Escolas de estratégia. Diagnóstico do ambiente organizacional. Análise de SWOT. Posicionamento competitivo das empresas. Estratégias genéricas (Porter / Zacarelli e Fischmann) Cinco forças competitivas da indústria segundo Porter. Cadeia de valores e vantagem competitiva. Gestão da cadeia de suprimentos (Suplly Chain Management.Formulação e Implementação de Estratégia. Organização Estratégica.
Governança em Tecnologia da Informação com o COBIT - 45h
Ementa: Governança da Tecnologia da Informação e da Comunicação: Principais Conceitos, Modelos para auxílio na governança de TIC; Modelo ITIL; modelo COBIT; Balanced Scorecard; ISO 17799; ISO 20000. Governança Corporativa - Alinhamento de Interesses, Governança em TI - Decisão Compartilhada. Outsourcing em TI. Método Prince 2; CMMI; PMBOK; Modelos para Outsourcing de TI - eSCM-SP e eSCM-CL; Seis Sigma; Segurança da Informação - ISO / IEC 27001 e ISO / IEC 27002; The Open Group Architecture Framework - TOGAF. Como as Melhores Práticas de Governança se Relacionam.
Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso - 30h
Ementa: Elaboração e Defesa do TCC em uma das seguintes modalidades: Artigo Científico; Monografia; Memorial descritivo; Estudo de caso; Relato de experiência. Seguindo normas técnicas da ABNT para produção de trabalhos científicos.
Trabalho de Conclusão de Curso - 60h
Ementa: Estudos individuais e/ou em grupos com a finalidade de elaboração de trabalho interdisciplinar.
Avaliação e Certificado.
- Atividades: tarefas avaliativas realizadas individualmente em cada disciplina (valor: 25 pontos).
- Prova On-line: prova individual realizada no Ambiente Virtual de Aprendizagem ao final da disciplina. As questões da prova on-line são randômicas e aleatórias (valor: 20 pontos).
- Prova Final: prova presencial individual, que abordará sobre todo o conteúdo do curso (valor: 55 pontos).
A aprovação na disciplina se dá quando o somatório de pontos (Atividades + Prova on-line da disciplina + Prova Final do curso) atinja a nota mínima de 70 pontos, conforme cálculo de nota.
Como critério de arredondamento de nota e atribuições de pontos extras, a participação nas atividades de fórum e discussões em grupo será utilizada para definição de até 1 ponto na disciplina relacionada.
No Trabalho de Conclusão de Curso, o aluno deverá realizar a produção e defesa de um trabalho, nos moldes e normas científicas, conforme as normas específicas do curso.
A emissão do certificado de conclusão do curso está condicionada ao cumprimento de todos os requisitos do curso, conforme prazos estabelecidos.
O aluno aprovado receberá em sua casa o certificado impresso , após solicitação formal de sua emissão.
Metodologia.
Percebendo um ambiente organizacional em constante transformação e um mercado cada vez mais competitivo o curso foi concebido visando a preparação de profissionais especialistas, com conscientização do papel do cidadão no seio da sociedade contemporânea. No UNIS, o aluno está em sintonia com uma educação contemporânea, cujos pilares estão baseados em aprender a conhecer, a fazer, a ser e a viver junto.
Por esse viés, entende-se como fundamentos metodológicos do curso:
- Concepção do Aprendizado - caracterizado pela mudança de foco do ensino para a aprendizagem, em que o professor assume o papel de mediador do processo, enquanto o aluno assume um papel ativo, sendo capaz de assumir uma postura reflexiva, repensando a própria prática.
- Integração entre disciplinas - busca-se no curso a integração entre os conceitos e disciplinas, visando uma aproximação teórica entre os diversos conteúdos abordados.
- Aprendizagem significativa - por meio das dinâmicas trabalhadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, será buscado que o discente seja capaz de relacionar o conhecimento teórico com a prática, fazendo com que os mesmos tenham condições de assumir uma postura reflexiva frente os desafios oriundos do dia a dia.
- Desenvolvimento de Atitude Científica - a articulação entre os diversos conteúdos do curso, com a metodologia de orientação para elaboração do Trabalho de Conclusão de Cursos - TCC, o aluno será capaz de desenvolver uma postura científica, tendo interesse na descoberta e resolução de problemas.
- Interdisciplinaridade - será buscado por meio das atividades desenvolvidas uma postura interdisciplinar em que o aluno seja capaz de aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser e aprender a conhecer. Nesse sentido, os conteúdos, serão trabalhados de forma interdisciplinar, como capazes de promover a relação da vivência do sujeito com os conteúdos abordados em sala de aula.
- Fundamentos Didático-Pedagógicos - para alcançar todos os requisitos explicitados acima e em vista de garantir uma aprendizagem significativa, capaz de associar teoria e prática, serão considerados os seguintes fundamentos: abordagem pedagógica centrada no aluno; flexibilidade de opções de área de conhecimento e atuação; valorização do ser humano; ênfase na síntese e na multidisciplinaridade; base filosófica com enfoque na competência; vinculação entre teoria e prática; conteúdos trabalhados com dinamismo; avaliação coerente com as habilidades a serem desenvolvidas; abrangência na metodologia de ensino.
Corpo Docente.
O corpo docente é composto por:
- Coordenador: É o responsável pela estruturação do curso, observando as tendências de mercado, para que o corpo docente e o conteúdo das disciplinas estejam interligadas e coerentes com o aprendizado necessário do pós-graduando.
- Professor: É o responsével pela elaboração da disciplina. Trabalha na estruturação do conteúdo, construção de atividades, objetos de aprendizagem, fóruns e avaliações. Também participa na disciplina em momentos síncronos com os alunos.
- Tutor: É o auxiliar do professor, que atua diretamente na dinâmica da disciplina, atendendo os alunos na plataforma on-line, propondo as atividades, fóruns e estimulando a participação dos alunos no curso.
- Atendimento 1o nível: São profissionais de nível técnico que dão o suporte de informações sobre o curso, acesso e demais dúvidas técnicas sobre as disciplinas. O atendimento é feito por e-mail, chat e telefone.
- Designer Instrucional: Profissionais formados em diversas áreas do conhecimento, que atuam na construção os objetos de aprendizagem, desenho instrucional e formatação dos cursos, de forma que promova a interatividade e facilite a aprendizagem do pós-graduando.
Instituição/MEC.
Fepesmig – mantenedora do Centro Universitário do Sul de Minas – UNIS - surgiu do ideal de educadores que um dia sonharam transformar Varginha no maior centro educacional do Sul de Minas.A entidade não-governamental sem fins lucrativos foi criada em 1965 como Fundação Universidade do Sul de Minas(Decreto Estadual nº 8.496, de 15/7/1965), denominação alterada em 1974 para Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas(Lei Estadual nº 6.387, de em 17/7/1974).
Sua criação se justificava pelo desejo por uma instituição de ensino superior que atendesse aos anseios não só da cidade, mas de toda a região do Sul de Minas.A primeira semente de uma universidade em Varginha foi lançada com o apoio da Mitra Diocesana da Campanha, participante do projeto político-cultural da Igreja Católica, que visava a combater o positivismo, o liberalismo político e dar à laicização do ensino e da cultura um cunho cristão.
A história da Fepesmig está intrinsecamente ligada ao crescimento e desenvolvimento do Sul de Minas.Desde os primeiros passos, com a formação de professores através dos cursos de Licenciatura em História, Letras, Matemática e Pedagogia na Fafi e de engenheiros mecânicos e químicos na Fenva, a Fepesmig cumpriu honrosamente a sua missão diante da sociedade.
Por meio do Decreto Estadual nº 41.371, de 22 de novembro de 2000, as faculdades mantidas pela Fepesmig passaram a constituir o Centro Universitário do Sul de Minas.O novo milênio foi marcado pelo rompimento das fronteiras do município, com a criação de unidades e cursos fora de sede.
O Centro Universitário do Sul de Minas está credenciado, pela Portaria Ministerial nº 4385, de 15 de dezembro de 2005 e recredenciado pela Portaria Ministerial nº 547 de 03 de junho de 2015, para oferecer cursos de graduação e pós-graduação na modalidade a distância, em total atendimento à Resolução CES/CNE nº 1, de 8 de junho de 2007.
O Conselho Universitário de cada instituição, por meio de Portaria Interna é quem autoriza a oferta de cursos, e neste caso em parceria com o Portal Educação.
Documentação.
1. Realize seu cadastro.
2. Efetive o pagamento da taxa de inscrição;
3. Envie os seguintes documentos:
- Requerimento de Matrícula/Termo Adesão com firma reconhecida .
- Cópia autenticada do diploma de graduação .
- Declaração de Conclusão de Curso .
- Cópia autenticada do Histórico Escolar da Graduação .
- Cópia autenticada de RG .
- Cópia autenticada de CPF .
- Cópia autenticada da Certidão de Nascimento ou Certidão de Casamento .
- Cópia autenticada de passaporte (quando estrangeiro) .
Observações:
- Os documentos citados devem ser enviados via correio ou entregues diretamente na sede do Portal Educação;
- A confirmação de matrícula depende do pagamento da 1ª mensalidade;
- O deferimento da matrícula está condicionado ao envio da documentação por parte do aluno e que, se não for recebida, o aluno não receberá a certificação.
- Para ter a matrícula deferida, o aluno deve atender aos requisitos de ser graduado e ter colado grau antes do início da turma.
Restrições.
Analistas de sistemas, engenheiros, administradores, gerentes e outros profissionais de nível superior que atuam ou pretendam atuar nas áreas correlatas a gestão de Tecnologia da Informação.
Encontro Presencial.
Durante a realização do curso de Pós-Graduação, os estudantes devem participar de um encontro presencial obrigatório, sendo esse ao final do curso, no momento da avaliação final e apresentação do TCC.
O UNIS em parceria com o Portal Educação disponibiliza aos alunos locais para o encontro presencial obrigatório nas principais capitais brasileiras.
