Pós-graduação em Letramento Informacional e Ensino de Português na Educação Básica - A Distância

Análisis de educaedu

Barbara Borges

Pós-graduação em Letramento Informacional e Ensino de Português na Educação Básica

• Modalidade
  A Pós-graduação é online.
• Duração
  O curso, em sua totalidade, possui uma carga horária de 420 horas de duração.
• Certificado oficial
  Será outorgado um certificado oficial aos alunos aprovados.
• Considerações
  A Pós-graduação em Letramento Informacional e Ensino de Português na Educação Básica é oferecida pela WPós em modalidade a distância e com conteúdo totalmente virtual. No decorrer da cursada, o aluno pós-graduando será introduzido a técnicas e metodologias de aprendizagem no processo de letramento. São 420 horas de curso, onde serão vistas matérias como Linguística, Cultura e Sociedade, Tecnologias no Ensino, Novas Mídias e Novas Tecnologias bem como Letramento Informacional e Ensino na Educação Básica.
• Dirigido a
  O curso é direcionado a profissionais com formação universitária nas mais diversas áreas, em especial, às que são voltadas a prática docente.
• Área de atuação
  Ao concluir, o profissional poderá atuar em áreas relacionadas ao Letramento Informacional e Ensino de Português na Educação Básica.

Comentários sobre Pós-graduação em Letramento Informacional e Ensino de Português na Educação Básica - Online

• Conteúdo
  Pós-graduação em Letramento Informacional e Ensino de Português na Educação Básica.
  
  Carga Horária: 420 horas
  
  Público Alvo:
  
  Graduados em Letras, Biblioteconomia, Pedagogia, Ciências Sociais, Comunicação Social e demais profissionais interessados no desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas ao letramento informacional e ao ensino de Língua Portuguesa. Servidores públicos e profissionais de áreas afins, que atuem com a interpretação, compreensão e análise de textos.
  
  Objetivo:
  

  • Propiciar o conhecimento conceitual e histórico acerca do letramento;
  • Prover os pós-graduandos de um conhecimento abrangente e específico dos conceitos relacionados ao letramento informacional;
  • Desenvolver competências necessárias ao domínio de interpretação e análise de textos verbais e não verbais;
  • Incentivar o desenvolvimento da competência informacional;
  • Qualificar os participantes a atuarem como profissionais e pesquisadores com conhecimento dos recursos de letramento informacional para o ensino de Língua Portuguesa.

  
  Grade Curricular:
  
  Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica - Sandra Brant - Doutora
  Aquisição e Aprendizagem - Letícia da Cunha Silva - Mestre
  A Construção do Processo de Letramento: A Leitura e a Produção de Textos - Fabrício Augusto Gomes - Mestre
  Introdução à Teoria da Comunicação - Ricardo Henrique Gomes - Especialista
  Linguística, Cultura e Sociedade. - Ednaira Dayanna Dantas e Dantas de Menezes - Mestre
  Tecnologias no Ensino - Ricardo Henrique Gomes - Especialista
  Novas Mídias e Novas Tecnologias Ana Cláudia Rodrigues - Fernandes - Mestre
  Pesquisa Escolar e Ensino na Educação Básica - Bernadete Aparecida de Carvalho -  Mestre
  Letramento Informacional e Ensino na Educação Básica - Fabrício Augusto Gomes - Mestre
  TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - João Francisco Sinott Lopes - Mestre
  
  Area: Educação
  

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