Pós-Graduação em Gestão Educacional - Unidade Cuiabá

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Faculdade Anhanguera de Cuiabá

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Pablo Nieves

Pós-Graduação em Gestão Educacional - Unidade Cuiabá

• Modalidade
  As aulas da Pós-Graduação em Gestão Educacional são dadas de forma presencial.
• Duração
  O curso possui 12 meses de duração.
• Certificado oficial
  A Faculdade Anhanguera de Cuiabá emite diploma ao término do curso.
• Considerações
  O objetivo do curso é capacitar profissionais da área da educação para trabalhar frente ao setor administrativo e pedagógico escolar, oferecendo novas ideias, implantando projetos e novas políticas, com foco na Gestão do Conhecimento. A grade de disciplinas inclui: Gerenciamento de Projetos, Gestão de Escolas, Saberes e Práticas Docentes e Teorias da Governança Escolar.
• Dirigido a
  O público-alvo são professores, pedagogos, profissionais da área da Educação e licenciados em áreas afins.
• Área de atuação
  Os profissionais poderão trabalhar na coordenação e Direção de entidades educacionais, institutos, centros de estudo, etc.

Comentários sobre Pós-Graduação em Gestão Educacional - Unidade Cuiabá - Presencial - Cuiabá - Mato Grosso

• Conteúdo
  Gestão Educacional
  
  Lato sensu
  Duração:12 meses.
  
  O curso objetiva formar especialistas capazes de trabalhar com diferentes propostas político-pedagógicas. Oferece condições para atuarem no cotidiano escolar, propondo alternativas de intervenção no contexto administrativo e pedagógico de instituições de ensino.
  
  Áreas de atuação
  
  Destina-se a profissionais graduados que integram a equipe gestora de instituições escolares, como diretores, vice-diretores, coordenadores pedagógicos e professores.
  
  Disciplinas
  
      * Aprendizagem Organizacional e Gestão de Pessoas no Ambiente Educacional;
      * Gerenciamento de Projetos;
      * Gestão Acadêmica de Escolas;
      * Gestão do Conhecimento;
      * Gestão estratégica, Liderança e Inovação em Escolas;
      * Gestão Financeira Orçamentária;
      * Metodologia da Pesquisa;
      * Políticas Públicas Educacionais;
      * Saberes e Práticas dos Docentes e da Educação Inclusiva;
      * Teorias da Governança Escolar.
  
  

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