Pós-Graduação em Gestão e Coordenação Educacional

Centro:

Facceba - Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia
Método:

Presencial
Locais disponíveis:

Salvador
Tipo:

Pós-graduação
Preço:

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Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pós-Graduação em Gestão e Coordenação Educacional

Modalidade

A pós-graduação em Gestão e Coordenação Educacional é realizada com a presença dos alunos em sala de aula.
Duração

O curso é completado após 640 horas.
Certificado oficial

A Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia outorga diploma de pós-graduação para esse curso.
Considerações

A Facceba tem 600 seguidores em sua página no site de relacionamentos Orkut. É uma instituição de ensino situada em Salvador, na Bahia. O curso é voltado para a formação de gestores educacionais, habilitados a supervisionar instituições de ensino ou trabalhar à distância como consultores administrativos.
Dirigido a

São elegíveis para o curso alunos de graduações relacionadas à educação ou áreas afins. Admnistradores interessados em instituições escolares também podem se beneficiar da especialização.
Área de atuação

Os alunos formados em Gestão e Coordenação Educacional podem exercer cargos altos em instituições de ensino, nas áreas de gestão e coordenação. Também podem trabalhar como consutores de escolas, elaborando modelos para a administração pedagógica e curricular.

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Comentários sobre Pós-Graduação em Gestão e Coordenação Educacional - Presencial - Salvador - Bahia

Objectivos

¨ Qualificar profissionais para atuarem como gestores e coordenadores educacionais em instituições de ensino; ¨ Preparar profissionais para elaborarem ou avaliar um projeto administrativo-pedagógico de uma instituição escolar, bem como participar da proposta de currículo e avaliação; ¨ Oferecer um conjunto de ferramentas de planejamento, organização e gestão, ao participante de tal sorte que ele tenha como lidar com pessoas, recursos, processos e sistemas.
Conteúdo

O processo de ensino-aprendizagem numa escola transcende a relação professor-aluno-texto-método. No mundo contemporâneo uma escola tem sido um lugar sinergético, multidisciplinar, multifacetada e isso acarreta múltiplas dimensões da práxis acadêmica. As pessoas que nela atuam interagem, comunicam-se continuamente e assim multiplicam as interpretações pessoais, individuais e profissionais. O funcionamento adequado e fluido de uma escola requer, portanto, lideranças, gestores, coordenadores, supervisores, pessoas que saibam enfrentar os problemas, propor ou saber selecionar entre as soluções disponíveis para resolver os problemas. Toda escola precisa, portanto, de profissionais especializados em lidar com pessoas, com recursos, com processos e com conteúdos. Este curso forma ou aprimora pessoas para atuarem como gerentes, como chefes, como guias. Portanto, este treinamento é importante porque ele prepara o profissional específico para áreas extremamente necessárias e carentes. Ele é útil porque dá a escola a oportunidade de entrevistar e interagir com tais profissionais identificando as suas necessidades, fraquezas e precariedades. O curso é relevante porque forma profissionais articulados com técnicas, métodos e princípios que embasam suas argumentações, relatórios e diagnósticos. Ele é imprescindível a todo aquele professor que necessite de uma formação específica em gestão, mas que não se limite apenas a ela, ou seja, englobe aspectos como teorias, filosofias e práticas. Trata-se de um curso moderno, talhado para pessoas inteligentes, ambiciosas e que precisem estar no rol dos que tomam decisão, planejam e criam as estratégias do futuro mundo globalizado. Distribuição da Carga Horária e Créditos.

Disciplina



Metodologia da Pesquisa Científica                                                                                           45h         3
Antropologia Filosófica                                                                                                                  45h         3
Ética, Relações Humanas e Clima Organizacional                                                                45h         3
A Prática Educativa e Gestão da Sala de Aula,
Educação Transformadora: currículo e avaliação                                                                  45h         3
Projeto Administrativo e Pedagógico                                                                                         45h        3
Organização e Gestão do Ensino                                                                                               90h        6
Orientação Educacional                                                                                                               45h       3
Coordenação Escolar                                                                                                                   90h         6
Legislação e Organização do Ensino                                                                                       45h         3
Administração Escolar                                                                                                                 45h       3
Produção da Monografia                                                                                                              90h         6

Total                                                                                                                                                  630h      42