Pós-graduação em Educação Matemática

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pós-graduação em Educação Matemática

• Modalidade
  Os alunos da Pós-graduação em Educação Matemática tem aulas presencialmente na sede na universidade.
• Duração
  O curso tem carga horária de 392 horas.
• Certificado oficial
  A Faculdade Oswaldo Cruz oferece um certificado ao concluir a Pós-graduação em Educação Matemática.
• Considerações
  Como em todo o país, a rede pública de ensino sofre de falta de professores, e quem tem pós graduação em Matemática é mais facilmente absorvido pelo mercado.
• Dirigido a
  O perfil para esta pós graduação se refere aos profissionais de matemática e demais profissionais interessados na reflexão sobre o ensino da Matemática, como engenheiros e graduados da área de informática.
• Área de atuação
  A pós graduação em Matemática possibilita a inserção como docente e pesquisador em Matemática.

Comentários sobre Pós-graduação em Educação Matemática - Presencial - São Paulo Capital - São Paulo

• Objectivos
  Oferecer recursos teóricos e práticos voltados para a atividade docente, numa perspectiva crítico–analítica, bem como subsídios para a suspensão de dificuldades de ensinar e aprender matemática.
• Dirigido a
  Profissionais de matemática e demais profissionais interessados na reflexão sobre o ensino da Matemática, como engenheiros e graduados da área de informática.
• Conteúdo
  Grade Curricular da Pós-graduação em Educação Matemática:
  
  
  – Informática Aplicada ao Ensino da Matemática
  – Ambientes Virtuais Aplicados à Aprendizagem
  – Tópicos de Algebra
  – Tópicos de Cálculo
  – Tópicos de Geometria
  – História da Matemática
  – Seminários de Educação Matemática
  – Elementos de Estatística / Introdução à Matemática Financeira
  – Desenvolvimento e Aprendizagem
  – Didática do Ensino Superior
  – Prática do Ensino Superior
  – Metodologia do Trabalho Científico
  
  
  Coordenação: Moacyr da Silva
  Mestre e Doutor em Psicologia da Educação pela PUC-SP; Pós-Graduado em Administração Escolar e Economia Política pela USP; Professor e Coordenador do curso de Psicologia da Universidade São Marcos por mais de 25 anos; Diretor, Supervisor de Ensino e Delegado de Ensino da Rede Estadual de São Paulo.
  

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