Pós-graduação em Educação Infantil

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UNISAL- Centro Universitário Salesiano de São Paulo

Análisis de educaedu

Aimèe Santiago

Pós-graduação em Educação Infantil

• Modalidade
  O curso é realizado de forma Presencial.
• Duração
  A quantidade de horas necessárias para a conclusão da Pós-graduação é de 360 horas.
• Certificado oficial
  O egresso irá receber da UNISAL o Certificado da Pós-graduação em Educação Infantil.
• Considerações
  O Centro Universitário Salesiano de São Paulo empenhado em fazer parte do processo de qualificação dos profissionais de ensino que tem atuação, ou pretendem atuar, nas Escolas de Educação Infantil oferece a Pós-graduação em Educação Infantil que tem como objetivo abordar os conhecimentos teóricos e práticos a respeito da educação infantil, tendo em vista uma melhoria na educação ofertada às crianças atendidas neste fase da escolaridade. O profissional egresso do curso deverá ser capaz de analisar a Educação Infantil no contexto das políticas públicas do país e desenvolver competências para docência e gestão na educação infantil. Para tanto a UNISAL dispõe de uma equipe de docentes altamente qualificados e bibliotecas com todo o material necessário para os estudos complementares da Especialização.
• Dirigido a
  A Pós-graduação em Educação Infantil está destinada aos profissionais graduados da área da educação que desejem especializar-se no ensino voltado para a Educação Infantil.
• Área de atuação
  O egresso desta Pós poderá facilmente inserir-se em Escolas de Educação infantil tanto da rede pública, como da rede privada, como profissional especializado, gerando um ambiente educacional propício e agradável para as crianças.

Comentários sobre Pós-graduação em Educação Infantil - Presencial - Campinas - São Paulo

• Objectivos
  O Curso de Especialização em Educação Infantil visa a aprofundar os conhecimentos teórico-práticos básicos sobre o trabalho de concepção, implantação, gestão, supervisão e atuação direta com crianças em creches, pré-escolas, escolas, e outros espaços e instituições. Tem como objetivo promover a reflexão crítica sobre diferentes alternativas na área da educação infantil, considerando a criança como sujeito histórico, social e cultural e como cidadã.
• Dirigido a
  Pedagogos, psicólogos, assistentes sociais, sociólogos, profissionais da área de educação e de saúde e licenciados em áreas afins.
• Conteúdo
  Disciplina:
  Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem I
  Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem II
  Análise e Construção do Processo de Ensino e de Aprendizagem
  Aspectos Neurológicos da Aprendizagem
  Inclusão: aspectos pessoais e sociais
  Psicomotricidade
  Fundamentos da Educação Infantil
  As Políticas Públicas para a Educação Infantil
  Currículo e a Educação Infantil
  Projeto Político-pedagógico
  Alfabetização
  Pensamento e Linguagem
  O Desenvolvimento do Raciocínio Lógico-matemático
  Organização e Gestão da Educação Infantil
   
   
  Duração - 18 meses
  
  
  Aulas quinzenais: segundas e quartas ou terças e quintas - das 19h00 às 22h50
  Ou aos sábados - das 8h30 às 12h00 - (intervalo) - das 13h30 às 17h00
  
  Localização: Campus Campinas / São José
  

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