Pós-graduação em Educação Inclusiva

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UNISAL- Centro Universitário Salesiano de São Paulo

Análisis de educaedu

Aimèe Santiago

Pós-graduação em Educação Inclusiva

• Modalidade
  Curso com realização Presencial.
• Duração
  A duração prevista desta Pós-graduação é de 360 horas.
• Certificado oficial
  O egresso receberá o Certificado de Especialista em Educação Inclusiva.
• Considerações
  O UNISAL - Centro Universitário Salesiano de São Paulo tem como objetivo principal para os profissionais que cursam a Pós-graduação em Educação Inclusiva um ensino humanizador, teórico e prático que lhes permita exercer suas funções como educadores diferenciados. O profissional Especialista em Educação Inclusiva deve ser capaz de desenvolver projetos e planejamentos de práticas apropriadas para a identificação e a intervenção educacional em casos de indivíduos portadores de necessidades educacionais especiais, para garantir a aprendizagem dos mesmos.
• Dirigido a
  Esta Pós-graduação tem como público-alvo Educadores da rede regular de ensino, assim como professores de Educação Especial, Pedagogos, Psicólogos, Diretores de colégio e Psicopedagogos.
• Área de atuação
  O Pós-graduado em Educação Inclusiva terá fácil inserção nos colégios como agente responsável pelo planejamento e a organização de programas educativos inclusivos.

Comentários sobre Pós-graduação em Educação Inclusiva - Presencial - Campinas - São Paulo

• Objectivos
  Analisar os fundamentos em que se assentam às políticas e ações efetivas de Educação Inclusiva, as teorias que embasam o campo de atuação dos profissionais da Educação, Psicologia Escolar, Psicopedagogia e Saúde para atender pessoas com NEE. Analisar práticas pedagógicas a partir de uma perspectiva inclusiva, considerando a relação aluno-família-escola como norteadora do processo de ensino e de aprendizagem. Refletir sobre o papel do educador sobre as práticas pedagógicas em suas diversas dimensões, viabilizando a construção de métodos, técnicas e recursos com atenção à diversidade. E promover a formação de educadores mais abertos às mudanças que embasam os paradigmas da Educação Inclusão.
• Dirigido a
  Professores da Rede Regular de Ensino (Municipal, Estadual e Particular), Professores de Educação Especial (Municipal, Estadual e Particular), Supervisores Escolares, Orientadores Educacionais, Psicopedagogos, Diretores e demais profissionais ligados à Educação e à Saúde.
• Conteúdo
  Disciplinas:
  
  Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem I
  Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem II
  Análise e Construção do Processo de Ensino e de Aprendizagem
  Aspectos Neurológicos da Aprendizagem
  Inclusão: aspectos pessoais e sociais
  Metodologia do Trabalho Científico
  Didática do Ensino Superior
  Orientação das Monografias
  O Processo da Educação no Brasil
  Fundamentos da Educação Inclusiva
  Educação Especial e Inclusão
  Aspectos Legais da Inclusão no Brasil
  Tecnologias no suporte à Educação Inclusiva
  O Aprendiz e a Educação Inclusiva
  
  Localização: Campus Campinas / Liceu Salesiano, Campus São Paulo / Santa Teresinha

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