Pós-Graduação em Educação Inclusiva na Infância e na Juventude

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pós-Graduação em Educação Inclusiva na Infância e na Juventude

• Modalidade
  O curso de Pós-Graduação em Educação Inclusiva na Infância e na Juventude exige corpo presencial.
• Duração
  A duração total do curso é de 23 meses.
• Certificado oficial
  O estudante que obtém êxito nas disciplinas recebe o título de especialista da UniFOA.
• Considerações
  O curso está orientado a capacitarão de profissionais da área docente na área específica da educação inclusiva. O programa se orienta a solidificar o conhecimento sobre as formas pedagógicas apropriadas para pessoas com necessidades especiais. Além disso, o programa forma quadros para assumir postos de educação superior.
• Dirigido a
  Está dirigido a profissionais da área de Educação em particular, mas também é aberto aos profissionais de qualquer disciplina que desejem conhecer o universo da educação inclusiva.
• Área de atuação
  Há oportunidades para os profissionais em Universidades, Escolas e instituições de ensino do âmbito público ou privado. As ONGs também empregam vários profissionais desta área.

Comentários sobre Pós-Graduação em Educação Inclusiva na Infância e na Juventude - Presencial - Volta Redonda - Rio de Janeiro

• Objectivos
  Capacitar especialistas para atuar em diversos espaços sociais, de modo a oferecer oportunidades de educação inclusiva a pessoas com deficiências físicas, sensoriais e mentais; pessoas com dificuldades de aprendizagem e linguagem e pessoas superdotadas.
  
  
  
  
  
  
  
  Possibilitar a produção científica no âmbito da Educação Inclusiva, compreendendo a pesquisa como intrumento de gestão do processo educacional.
  
  
  
  
  
  
  
  Qualificar docentes para o magistério superior, especialmente na área da Educação Inclusiva.
• Titulação
  Pós-Graduação em Educação Inclusiva na Infância e na Juventude
• Conteúdo
  ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 1.CIDADANIA, LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS:    1.1. Questão Social e Cidadania: Os Frágeis Direitos da Minorias    1.2. Educação Inclusiva: Legislação e Políticas Públicas  2. PROCESSO DE INCLUSÃO:      2.1. Inclusão da Pessoa com Deficiência Auditiva      2.2. Inclusão da Pessoa com Deficiência Visual      2.3. Inclusão da Pessoa com Deficiência Mental      2.4. Inclusão da Pessoa com Deficiência Física/Neuromotora, TGD e TDAH      2.5. A Inclusão da Pessoa com Dificuldade de Aprendizagem      2.6. A Inclusão da Pessoa com Patologia de Linguagem      2.7. Inlusão da Pessoa Superdotada 3. TEMAS TRANSVERSAIS      3.1. Informática na Educação Inclusiva e no Ensino Superior      3.2. Didática Para o Ensino Superior      3.3. Metodologia da Pesquisa

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