Pós-Graduação EAD em Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais.
Reconhecido pelo MEC: Seja reconhecido e valorizado no mercado estudando em uma das maiores instituições de ensino do país.
Aulas transformadoras: Aulas que inovam e surpreendem pela qualidade, desenvolvidas com tecnologia de cinema.
Conteúdo 100% online: Você gestor do seu estudo! Liberdade do online em aulas dinâmicas, com qualidade e certificado igual ao presencial.
Certificado de Especialista: Descubra uma nova trajetória profissional de sucesso, com o título de especialista em seu currículo.
Metodologia Inovadora: Com aulas interativas e intuitivas, envolvemos as gerações atuais e desenvolvemos as habilidades necessárias ao seu futuro.
Professores que você admira: Aprofunde seu conhecimento sobre fundamentos práticos estudando com os melhores mestres, doutores e especialistas da área.
Existimos porque acreditamos que o sucesso não é obra do acaso nem
privilégio de alguns. O curso de Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais visa reconhecer as especificidades da Educação Infantil – etapa inicial da Educação Básica com função de educar/cuidar situando a alfabetização nesse contexto. Compreender os processos de letramento e alfabetização, enquanto aprendizagem e desenvolvimento da linguagem escrita, reconhecendo suas especificidades, fatores condicionantes, suas dimensões constitutivas e implicações pedagógicas. Apropriar-se de conhecimentos teóricos-práticos que contribuam para o desenvolvimento de uma prática que possibilite a apropriação da leitura e da escrita por crianças em diferentes contextos educativos.
PLANO DE AULA:
O que eu vou aprender?
1 A Linguagem e a Escrita nos Anos Iniciais VIDEOAULAS
CARGA HORÁRIA: 80h
O Ato de Escrever e a Aprendizagem da Escrita; Fatores que Afetam o Desenvolvimento da Linguagem; A Base Biológica do Desenvolvimento de Idioma; O Papel dos Pais na Promoção do Aprendizagem e Desenvolvimento da Linguagem em Crianças Pequenas; As Funções da Escrita – A Escrita como Instrumento: de Registro, Arquivo, Regulação Social e Comunicação; Alfabetização, Linguagem e Desenvolvimento Emocional; Desenvolvimento da Linguagem e seus Impactos; Gêneros e seus Propósitos Comunicativos; Conceitos Iniciais de Propósitos Comunicativos; Ambientes de Aprendizagem como Estratégia para Lidar com a Leitura e Escrita.
2 Práticas Interdisciplinares nos Anos Iniciais e o Uso dos Projetos
CARGA HORÁRIA: 80h
Currículo; Interdisciplinaridade; Projetos; Interdisciplinaridade e suas Aplicações; Fundamentos do Ensino de Física; A Física e a Interdisciplinaridade; Modelos Interdisciplinares mais Difundidos no Campo da Didática; Fundamentos do Ensino de Ciências Naturais; Didática e Modelos de Ensino nas Ciências Naturais; Modelos de Ensino de Ciências Naturais.
3 Métodos de Tomada de Decisão
CARGA HORÁRIA: 80h
Da Organização do Trabalho Pedagógico; Conceitos e Apontamentos sobre o Trabalho Pedagógico; Abordagem do Processo Pedagógico; Da Identificação e Análise de Estratégias de Ensino; Estratégias de Ensino na Atualidade; Critérios para Estratégias Pedagógicas; Atitude Ativa Frente a Tomada de Decisão; Estratégias de Ensino no Nível Inicial; Perfil do Educador e o Nível Inicial.
4 Fundamentos da Educação Infantil
CARGA HORÁRIA: 80h
Concepção de Infância, Família e sua Historicidade; A Infância na História; O Papel do Educador; A Relação da Família, Escola e Sociedade; A Repercussão da Autonomia das Crianças no que Tange à Relação Família-Escola; Relação Família-Escola; Educação Infantil nos Aportes de Piaget; A Influência de Jean Piaget na Pedagogia; Inteligência Sensorial-Motor.
5 Alternativas Pedagógicas para a Educação Infantil
CARGA HORÁRIA: 80h
Protagonistas do Dia a Dia Educativo: Crianças e Adultos; Organização Atual do Tempo Escolar; Crianças e Adultos no Dia a Dia Educativo; Educação Infantil e os Sistemas de Ensino; Introdução ao Conceito de Educação Infantil; O Professor da Educação Infantil; Novas Alternativas Pedagógicas no Ensino Infantil; Métodos de Educação: Montessori, Waldorf e Pikler; Método Educativo: Amara Berri e Reggio Emilia.
6 Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
CARGA HORÁRIA: 80h
Construção do Conhecimento Psicológico; Aprendizagem na Sociedade do Conhecimento; Teoria da Mente; Desenvolvimento Psicossocial e Aprendizagem; Desenvolvimento Psicossocial da Criança; Concepção, Desenvolvimento Pré-Natal e Parto; As Implicações do Desenvolvimento: Pontos de Vista Teóricos; Desenvolvimento Infantil – 0 A 3 Anos.
7 Docência do Ensino Superior
CARGA HORÁRIA: 80h
O Ensino Superior no Brasil; A Universidade na Sociedade; Legislação da Educação Superior; A Prática Docente no Contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As Teorias Pedagógicas; A Didática: Definição e Importância no Ensino Superior; Planejamento do Ensino; Elaboração de Planos de Ensino e Prática Docente; Avaliação Educacional; Ambiente Virtual de Aprendizagem e Tecnologias para o Ensino; Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.
8 Metodologia de Trabalho Científico
CARGA HORÁRIA: 80h
Conceitos de Ciência; Método Científico; Hipóteses Variáveis; Probabilidade; Validade; Fidedignidade, Amostragem; Delineamentos de Pesquisa; Metodologia Qualitativa e Quantitativa; Aplicação de Questionário em Pesquisas; Caracterização da Linguagem Científica e do Sistema de Produção Científico; Elaboração de Pesquisa Acadêmico-Científica; Ética na Pesquisa; Técnicas de Apresentação; Resumo Científico, Artigo Científico, Ficha Catalográfica, Pré Projeto de Pesquisa, Resenha, Relatórios de Pesquisa, Fichamento.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 640h
