Graduação em Pedagogia - Polo São Gonçalo - Licenciatura - A Distância

Análisis de educaedu

Marina Cunha

Graduação em Pedagogia - Polo São Gonçalo - Licenciatura

• Modalidade
  A Graduação em Pedagogia - Licenciatura é cursado a distância.
• Duração
  O tempo necessário paraa conclusão do curso é de três anos e meio.
• Certificado oficial
  O aluno consegue o título de Pedagogo.
• Considerações
  A Anhanguera Educacional é a maior rede de educação do Brasil. Nela, o aluno da educação a distância é supervisionado por tutores que ajudam no desenvolvimento das tarefas. É possível também acessar uma biblioteca virtual. Atualmente, a Anhanguera tem 140 mil alunos matriculados em diversos cursos. O Brasil é um dos BRICs, que são as grandes economias que despontam no cenário global. É importante investir na educação em todas as idades. Por isso, o curso de Pedagogia se faz tão necessário. Com ele, o profissional saberá como melhorar a aprendizagem dos estudantes.
• Dirigido a
  O curso de Pedagogia tem como público alvo pessoas que se interessam pela área da Educação, Didática e Desenvolvimento Humano.
• Área de atuação
  O profissional capacitado em Pedagogia pode trabalhar em várias áreas: - Ensino; - Educação Especial; - Orientação educacional; - Administração escolar; - Pedagogia nas empresas.

Comentários sobre Graduação em Pedagogia - Polo São Gonçalo - Licenciatura - Online

• Conteúdo
  Pedagogia  em São Gonçalo
  
  A Universidade Anhanguera-Uniderp introduziu, em seus currículos dos Cursos de Graduação, os seguintes componentes curriculares especiais: Trabalho Dirigido de Aprendizagem - TDA, Seminário Integrador e Projeto de Extensão à Comunidade - PEC. Estas são inovações curriculares importantes, baseadas no Relatório para a UNESCO, da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, que contempla as mais recentes diretrizes pedagógicas mundiais para o ensino superior, tornando assim as matrizes curriculares da Universidade Anhanguera-Uniderp totalmente sintonizadas com as discussões e orientações pedagógicas nacionais e internacionais, destinadas às formações profissionais.
  
  PERFIL DO PEDAGOGO
  

  1. A formação teórico-prática no Curso de Pedagogia possibilitará ao docente:
  2. dominar, além dos conhecimentos da sua área, as epistemologias que deverão fundamentar o seu fazer pedagógico;
  3. planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar as atividades educacionais escolares, inclusive participando da gestão das instituições por meio dessas atividades;
  4. planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar as atividades educacionais não-escolares, participando da gestão de instituições por meio dessas atividades;
  5. compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual e social;
  6. contribuir para o desenvolvimento e para a aprendizagem de crianças do Ensino Fundamental, assim como daquelas pessoas que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;
  7. trabalhar em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;
  8. reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;
  9. privilegiar a prática pedagógica que priorizará a recuperação das raízes do conhecimento especializado, não o percebendo cristalizado, descolado das condições e das práticas de trabalho que o gerou de forma a mostrar seu caráter provisório e passível de novas incorporações ou mesmo de superação;
  10. relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;
  11. promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
  12. identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa, propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para a superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras;
  13. trabalhar de forma cooperativa, estabelecendo diálogo entre a área educacional e demais áreas do conhecimento;
  14. desenvolver atividades que envolvem pesquisas teórico-metodológicas e que explicam a realidade sociocultural dos alunos, assim como as teorias que orientam os processos de ensinar e aprender nos diferentes meios ambiental-ecológicos, sobre currículo e diferentes formas de organização do trabalho escolar;
  15. desenvolver nos alunos uma postura investigativa, indagadora, diante das situações práticas da vida e iniciá-los em uma abordagem mais sistemática do conhecimento;
  16. vivenciar o rigor teórico e mostrar disciplina ao desenvolver o planejamento de suas aulas, proporcionando ao aluno vontade e determinação para caminhar nas sendas do conhecimento;
  17. planejar e ministrar aulas dinâmicas porque o aluno, sob sua direção, estará sempre se apropriando de um conjunto de dados, informações que, por meio de um método, de procedimentos e de recursos, adquirirá conhecimentos e competências.

  
  Turnos: Noturno/Vespertino
  
  

Outro curso relacionado com pedagogia