Gestão Estratégica Integrada:
Estudar a Gestão Estratégica e Corporativa no contexto de uma organização, com uma abordagem de sistema de informações gerenciais e suas relações com a tomada de decisão.
Economia do Meio Ambiente:
Desenvolver conceitos e estratégias que levem em consideração as contradições e interações entre a economia na ordem global e o meio ambiente, bem como associar a importância da normalização e da certificação ambiental como estratégia intrínseca da prática gerencial de empresas de diferentes portes a área de atuação.
Preservação, Conservação e Desenvolvimento Sustentável:
Introduzir os conceitos e princípios de preservação e conservação do meio ambiente bem como apresentar e discutir estratégias de desenvolvimento sustentável no sentido de estabelecer critérios práticos para a inclusão desses princípios na gestão empresarial de diversos ramos de atividade econômica.
Epidemiologia e Toxicologia Ambiental:
Introdução aos estudos de Epidemiologia e Toxicologia Ambiental, Toxicologia e mecanismos das intoxicações, fatores de risco; características especiais do ambiente que interferem no padrão de saúde da população; efeitos adversos, para o ser humano e para o meio ambiente, decorrentes da produção, armazenagem, transporte, manuseio, uso e descarte de produtos em geral.
Gestão do Ar, Água, Solo e Resíduos Sólidos:
Introduzir conceitos dos princípios de gestão dos elementos ar, água, solo e suas interfaces com os resíduos sólidos gerados nos diferentes processos de uso e ocupação e os riscos à saúde humana e ambiental.
Gestão da Qualidade Ambiental:
Desenvolver as estratégias de gestão da qualidade ambiental e da aplicação das novas técnicas empresariais, com finalidade de melhoria contínua em cada nível de operação e em cada área funcional de uma organização, utilizando os recursos financeiros, materiais e humanos disponíveis, bem como fundamentar o foco da qualidade nas questões ambientais.
Elaboração e Análise de Projetos Ambientais:
Estudar os conceitos operacionalizáveis da teoria de projetos, cobrindo todo o ciclo de um projeto. Também, pretende-se enfatizar a importância das análises técnico-econômicas de projetos ambientais considerando a abordagem de custo-benefício no contexto atual de Economia Global.
Identificar o perfil do gerente de projeto, suas características, funções e atributos. Compreender o processo de formação de equipes. Estudar os aspectos de motivação, liderança e resolução de conflitos no contexto dos projetos;
Estudar o ciclo de vida dos projetos e programas, suas fases e etapas, com ênfase no planejamento, execução e controle.
Análise e Gerenciamento de Riscos Ambientais:
Introduzir conceitos que possibilitem a análise dos riscos ambientais, bem como, discutir conceitos e ações de gerenciamento que possibilitem treinar e motivar os gestores empresariais para a redução de riscos ambientais e melhoria continua da performance ambiental de suas empresas.
Legislação e Educação Ambiental:
Demonstrar a necessidade do desenvolvimento e implementação da Legislação como forma de implementação de uma política de educação ambiental e como guia para o re-direcionamento da atividade econômica de forma a constituir uma sociedade melhor informada e mais engajada nos processos econômicos, políticos e ambientais. Serão enfocadas também estratégias para que a comunidade empresarial saiba tirar proveito construtivo desses processos e passe a contribuir efetivamente para sua consolidação.
Carbono: Ciclo, MDL e Mercado Internacional
Introduzir conceitos sobre a ciclagem de carbono no sistema terrestre e em diferentes ecossistemas para que o mesmo seja compreendido em suas várias dimensões e, principalmente, apresentar e discutir estratégias pragmáticas para o estabelecimento do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) dentro do contexto do Protocolo de Quioto e outras regulamentações atuais. Finalmente explorar as alternativas e oportunidades de negócios que surgem com o estabelecimento do mercado internacional de carbono.
ISO 14001: Sistemas de Gestão Ambiental – Interpretação, Implantação e Formação de Auditores:
Desenvolver e aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos relativos a interpretação e utilização da norma ISO 14001.
Comportamento Organizacional:
Estudar a importância do comportamento organizacional na criação e sustentação de uma margem competitiva;
Estudar as três subáreas do comportamento organizacional - micro, meso e macroorganizacional - e apresentar aplicações de cada uma delas;
Desenvolver uma visão geral da história do pensamento na administração e discutir as abordagens científica e administrativa das relações humanas e dos sistemas abertos e suas contribuições para a administração;
Simular alguns exemplos de questões atuais enfrentadas pelos gerentes.
Didática e Metodologia do Ensino Superior I:
Reconhecer a importância que a abordagem científica tem para o desenvolvimento do conhecimento;
Aplicar as normas para preparação e apresentação de trabalhos científicos;
Planejar apresentações orais e/ou escritas em público.
Didática e Metodologia do Ensino Superior II:
Reconhecer a utilidade dos conceitos pedagógicos na sua prática profissional;
Caracterizar os componentes essenciais de um plano de ensino, transpondo-os para situações de sua área de atuação;
Identificar os fatores que favorecem e os que bloqueiam as atividades de um grupo;
Planejar apresentações orais e/ou escritas relativas a sua área de atuação.
Monografia de Conclusão de Curso:
Trabalho a ser elaborado pelo pós-graduando com tema referente aos objetivos do curso. A monografia será avaliada por uma banca examinadora composta conforme normas da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.
Seminários:
Palestras programadas com temas da atualidade que complementam a formação executiva do pós-graduando.
Estudos Dirigidos e Atividades Extra-classe:
Atividades desenvolvidas pelo pós-graduando como complementação aos módulos, seminários e elaboração da Monografia de Conclusão de Curso.
Instituto Educere
O Instituto Educere, parceiro da Unitau, visando ao desenvolvimento do profissional do Vale do Paraíba, oferecerá 303 bolsas parciais de estudos, conforme descrito na tabela abaixo.
Percentual da bolsa* - Número de bolsas
- 85% - 1 Bolsa
- 70% - 1 Bolsa
- 50% - 1 Bolsa
- 30% - 300 bolsas
* O percentual da bolsa de estudos será aplicado sobre o valor mensal do curso, de R$ 303,00 (trezentos e três reais), não cumulativo com outros descontos.
As bolsas de 85%, 70% e 50% serão concedidas aos 3 primeiros classificados no processo seletivo, de acordo com a nota obtida na prova de redação descrita no item 4.4. As 300 bolsas de 30% serão concedidas aos 300 primeiros inscritos que forem aprovados no processo seletivo.
Nos casos de empates serão utilizados os seguintes critérios para desempate:
- Data de inscrição no processo seletivo, ficando mais bem classificado quem aquele que tiver efetuado a inscrição antes dos demais;
- Permanecendo o empate, será utilizada a idade, ficando mais bem classificado o candidato mais velho;
- Permanecendo o empate, será realizado sorteio.
Só concorrerão às bolsas de estudos os candidatos que participarem do processo seletivo dos dias 13, 14 ou 15 de dezembro de 2012, por meio da realização da prova de redação.
