MBA em Educação Cognitiva: Gestão da Aprendizagem Mediada - A Distância

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UGF Universidade Gama Filho - São Paulo

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  MBA em Educação Cognitiva: Gestão da Aprendizagem Mediada
  
  Curso voltado para a complementação e qualificação em Educação Cognitiva que contribui para ampliar seus conhecimentos a partir de novas perspectivas e pensamentos. Centrado nos fundamentos teóricos e práticos da expansão do potencial da inteligência humana e na mediação de ferramentas para o desenvolvimento cognitivo. Proporciona o aprimoramento de profissionais que atuam direta ou indiretamente com o desenvolvimento do potencial humano. Constituído com o objetivo de atender a uma demanda do mercado corporativo e educacional que diante de situações dos processos de aprendizagem, em um mundo globalizado, necessita o acesso às novas tendências em Educação Cognitiva. Para tanto possibilita aos profissionais que trabalham com aprendizagem humana na promoção em seus mediados de capacidades para pensar e aprender de maneira eficiente e autônoma, como meio estratégico para a implementação de processo de ensino e de aprendizagem eficiente e eficaz para novas habilidades, tanto no individual quanto em equipe.
  
  Carga horária: 420h (400h a distância + 20h presenciais)
  
  Público-Alvo: graduados em Educação, Psicologia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional, Fonoaudiologia, Gestores de Recursos Humanos, Administração e demais profissionais graduados que buscam novas formas de gestão na área de recursos humanos para torná-las estratégicas e eficazes, bem como, profissionais interessados no estudo do potencial de Inteligência.
  
  Disciplinas/Conteúdo:
  
  • Educação Cognitiva na Construção de Processos de Aprendizagem
  Desenvolvimento de funções cognitivas e operações mentais.
  Subjetividade e sentido subjetivo da aprendizagem: implicações pedagógicas.
  
  • Aprendizagem Significativa na Perspectiva da Teoria da Atividade.
  Concepção da teoria da aprendizagem significativa e da teoria da atividade para formação inicial e continuada de professores da Educação Básica.
  
  • Transformações Cognitivas Fundamentais
  Fundamentos da transformação cognitiva fundamental.
  Processos cognitivos, mapa cognitivo, análise e transformação do ato mental.
  
  • A Mediação do Processo de Aprendizagem　
  Principais características da mediação no processo de aprendizagem.
  Relações entre aprendizagem e ensino como processos culturais e historicamente mediados pela atividade humana.
  
  • Análise do Potencial Cognitivo
  Fundamentos teóricos e conceituais do funcionamento cognitivo.
  Psicodiagnóstico dinâmico.
  
  • Projetos de Intervenções Educacionais　
  Conceito de projeto e projeto de intervenção educacional.
  Classificação dos projetos presentes na área educacional.
  Construção de projeto estratégico educacional.
  
  • Políticas Públicas Educacionais no Brasil　
  Atuais políticas educacionais públicas: programas de Educação profissional e continuada, programas da Secretária de Educação Básica, Programa da Secretaria de Educação Especial, Programas da Secretaria de Educação a distância, Programas da Secretaria de Educação Superior, Políticas e avaliação do Ministério da Educação
  
  Núcleo Comum
  •Metodologia da Pesquisa

Outro curso relacionado com metodologia e didática do ensino