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A vida moderna, de grande complexidade, é resultante dos processos históricos e sociais em permanente e rápida transformação. Apresenta, sobretudo, atributos de racionalidade como elemento primordial, o que determina que as leis do mercado sejam definidoras dos comportamentos institucionais, grupais e individuais. Nessa realidade, os processos de modernização trouxeram, ao lado de facilidades e confortos bem recebidos pelas pessoas, grupos e a sociedade em geral, a degradação da qualidade de vida, incluindo, entre outros aspectos, a fragilização dos processos psíquicos do ser humano. Nesse panorama, observa-se que as pessoas têm percebido a necessidade de um reordenamento social e têm buscado caminhos para a criação de espaços onde possam desenvolver aspirações pessoais e relações interpessoais significativas e gratificantes. O ponto central e de referência para essa nova ordenação, é o psiquismo humano. Qualquer intervenção deverá estar apoiada em diferentes formas de investigação junto às pessoas, grupos e instituições sociais, seja nas situações cotidianas, como processo de desenvolvimento, seja nas situações de crise, como forma de reequilíbrio das estruturas e do funcionamento individual, grupal, institucional e social. É nesse contexto que a ciência psicológica insere-se, ao lado de outras ciências que contribuem para a compreensão dos variados planos das vivências humanas. A Psicologia tem um importante papel na mudança de paradigmas e na promoção de práticas que favoreçam o desenvolvimento e a realização humana. Assim, o Projeto do Curso de Psicologia das Faculdades Integradas de Ourinhos, justifica-se pela importância da disciplina no mundo atual, como forma de entendimento, apoio e sustentação aos processos psíquicos individuais, grupais, institucionais e sociais. Justifica-se igualmente pela possibilidade de formar profissionais dessa área de conhecimento, com a função de atender à demanda existente na região. Assim, a implantação do Curso de Psicologia das FIO, está respaldada pela comunidade local, que busca atendimento de problemas de várias ordens, desde aqueles vinculados a questões da infância, até àqueles relativos à realidade do trabalho. Dessa forma, o princípio norteador do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia das FIO foi o de oferecer formação qualificada, coerente e condizente com uma atuação profissional diferenciada, e capaz de promover transformações pessoais e sociais significativas. O Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia das FIO foi elaborado a partir das orientações constantes da Resolução CNE/CES n. 8, de 07 de maio de 2004, aprovada de acordo com os dispositivos do artigo 53 da Lei de Diretrizes e Bases e da Lei n. 9.131, de 15 de novembro de 1994. Nesse sentido, o Curso de Psicologia das FIO está estruturado sobre dois núcleos formadores: núcleo básico e núcleo das ênfases curriculares. Após cursarem as disciplinas do núcleo comum, será oferecida aos alunos a possibilidade de formação em duas ênfases curriculares, podendo resultar em percursos profissionais diferenciados. São elas: “Psicologia e Processos Clínicos” e “Psicologia do Trabalho e Processos de Desenvolvimento Humano e Organizacional”. As disciplinas do núcleo comum e as disciplinas das ênfases estão distribuídas em diferentes eixos estruturantes, permitindo ao futuro profissional o desenvolvimento de competências e habilidades que possibilitarão atuação profissional compatível com os objetivos propostos pelo Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia das FIO. Pretende-se assim, que o Curso de Psicologia das FIO tenha presença marcante em Ourinhos e região, abrindo possibilidades de formação e aprimoramento de profissionais da Psicologia e áreas afins e também atendendo às necessidades apresentadas pela comunidade. A qualidade de ensino e a atuação em projetos na comunidade são compromissos da instituição com as demandas regionais. PERFIL PROFISSIONAL O curso está estruturado para formar profissionais capazes de: · manter uma postura permanentemente responsável por sua formação e aprimoramento; · utilizar os métodos e técnicas da Psicologia na atuação profissional, acompanhando a evolução do conhecimento na área e em áreas de suporte; · identificar as necessidades e expectativas das pessoas, grupos e instituições relativas às possibilidades de contribuição da psicologia; · atender e acompanhar as demandas individuais, grupais, institucionais e sociais, buscando melhorar a qualidade de vida e favorecer o desenvolvimento humano e social; · analisar e intervir em situações e contextos em que seus conhecimentos e prática profissionais sejam necessários; · trabalhar em equipes multiprofissionais e contribuir com profissionais de outras áreas, sempre que isso signifique agregação de valor à ação profissional e contribuição ao desenvolvimento humano; · produzir novos conhecimentos e práticas, divulgando-as para favorecer o desenvolvimento de outros profissionais da Psicologia e de disciplinas afins; · considerar, nas intervenções, o ser humano como ser integral e participante de um contexto dinâmico e em constante transformação. Grade Curricular Psicologia Clínica 1º Termo Fundamentos Históricos e Epistemológicos Fundamentos Sócio-antropológicos da Psicologia Fundamentos Filosóficos da Psicologia Construção do pensamento científico Fundamentos da Estrutura Político-Econômico Processos Psicológicos Básicos Seminário de Formação e Desenvolvimento Elementos de comunicação e Expressão Laboratório de Informática 2º Termo Base Biológica do comportamento Estatística Metodologia de Pesquisa e ciências Sociais Teoria e Sistemas em Psicologia Psicologia do desenvolvimento Psicologia: Campos de Atuação Prática de Pesquisa Bibliográfica Estágio Básico I : Análise de caso Psic. 3º Termo Estatística Aplicada à Psicologia Psicologia Experimental Modelos de Pesquisa em Psicologia Psicologia da Personalidade Neurofisiologia Seminário de Formação de Desenvolvimento Laboratório de Produção de Texto Científico. Estágio Básico II: Realização de Enquête. 4º Termo Técnicas de Exame Psicológico I Psicologia Social Psicologia da Saúde Psicologia da aprendizagem Técnicas de Observação e Entrevista Elaboração de Projeto e Pesquisa Estágio Básico III: Simulação e Discussão 5º Termo Fundamentos da Psicologia do Trabalho Psicopatologia I Técnicas de Exame Psicológico II Ética Profissional Psicodinâmica dos Grupos Fundamento da Psicologia Clínica Seminário de Formação e desenvolvimento Seminário de Projeto de Pesquisa Estágio Básico IV: Trabalho de Campo 6º Termo Técnicas de Dinâmica de Grupo Psicopatologia II Psicologia Institucional Psicologia Comunitária Desenvolvimento de projeto de pesquisa Teoria e Técnica psicoterapicas I Estágio Básico V: Observação Institucional 7º Termo Apresentação das pesquisas Seminário de formação de desenvolvimento Orientação profissional Psicodiagnóstico Saúde Mental e Saúde Coletiva Teoria e Técnicas psicoterapicas II Estágio Básico: Prática de Entrevista. 8º Termo Inserir Optativa Clínica Psicanalítica Psicoterapia Cognativo-Comportamental Psicoterapias de Grupo Estágio Especifíco – Psicologia Clínica 9º Termo Seminário de Formação e Desenvolvimento Psicoterapias breves Inserir optativa Inserir optativa Estágio Específico: Psicologia Clínica 10º Termo TCC – Trabalho de Conclusão Curso Estágio Específico.
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesA Graduação em Psicologia das Faculdades Integradas de Ourinhos é um curso bom, mas precisa melhorar muito. Quando se presta concursos percebe-se que há muito o que aprender.
Priscilla Moreira de Mattos
Graduação em Psicologia - Junio 2011