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Modalidade
O aluno terá aulas presenciais.
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Duração
O curso tem duração de 4 anos.
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Certificado oficial
Ao finalizar o curso será licenciado em Pedagogia.
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Considerações
O curso de Pedagogia forma profissionais que exerçam funções de docência na Educação Fundamental, Média e na Educação Profissional, serviços e apoio escolar, na área de gestão entre outros. O curso desenvolve no pedagogo competências para pensar e agir de forma interdisciplinar e ética, enfrentando os desafios da informação e do conhecimento, num processo de articulação pesquisa-ensino-extensão.
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Dirigido a
O curso está pensado para alunos que concluíram o ensino médio e que queiram trabalhar na área da pedagogia.
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Área de atuação
O pedagogo poderá ser professor na educação infantil e média, em disciplinas associadas com pedagogia no nível médio, podendo também atuar em apoio escolar, planejamento e avaliação de currículo, programas e projetos pedagógicos.
Pedagoga
Ótimo curso de Pedagogia. Maravilhoso.
Angélica Rodrigues
Graduação em Pedagogia - Noviembre 2011
Ainda estou estudando, mas o curso está está bom.....
Shayanny Santana
Graduação em Pedagogia - Octubre 2011
Por termos sido a segunda turma do curso passamos por algumas instabilidades, mas no resto foi tudo ótimo.
Adriana Assis
Graduação em Pedagogia - Agosto 2011
Uma boa Universidade com professores competentes.
Quando estudamos numa Universidade de qualidade, só nos tornamos bons profissionais, é assim que sou!
Edjane Leite
Graduação em Pedagogia - Agosto 2011
Me considero bem formada pela Universidade Tiradentes.
Karine Oliveira
Graduação em Pedagogia - Junio 2011
O curso é bom e tem um conteúdo curricular excelente.
Vania Dos Santos
Graduação em Pedagogia - Junio 2011
Gostei muito do curso de Pedagogia da Universidade Tiradentes. Acredito que seria melhor se houvesse mais , do meu curso precisaria mais estágios ou um estagio mais prolongado para que o formando saia da universidade tendo uma pratica de aula mais ampla e experiente para poder "SER, FAZER E SABER".
Kizza Rocha
Graduação em Pedagogia - Junio 2011