Graduação em Pedagogia

Análisis de educaedu

Klivia Silva

Graduação em Pedagogia

• Modalidade
  O curso tem aulas presenciais.
• Duração
  A graduação tem a duração total de 3 anos e meio.
• Certificado oficial
  Ao terminar a graduação a UniEvangélica concede ao aluno um diploma de graduação em Pedagogia.
• Considerações
  O curso de graduação em Pedagogia da UniEvangélica promove a formação de profissionais competentes e capazes de colaborar com a melhoria da Educação no Brasil de acordo com as novas Diretrizes Curriculares Nacionais. Estudar Pedagogia é muito importante, pois é um curso que forma profissionais para a área da educação e que são responsáveis pelo aprendizado dos atuais e futuros alunos brasileiros.
• Dirigido a
  Poderão cursar a graduação todos os aprovados no vestibular que possua certificado de conclusão de segundo grau.
• Área de atuação
  Poderá trabalhar em escolas públicas e particulares do ensino fundamental e médio ou com treinamento de pessoal em empresas em geral.

Comentários sobre Graduação em Pedagogia - Presencial - Anápolis - Goiás Estado

• Conteúdo
  Apresentação:
  
  O curso de Pedagogia, um dos primeiros cursos oferecidos pela Faculdade de Filosofia Bernardo Sayão da Associação Educativa Evangélica, foi autorizado pelo Decreto-Lei nº 50.301, de 27/02/61, e reconhecido pelo Decreto nº 61.889, de 11/12/67. Foi a primeira Faculdade de Filosofia Evangélica de Goiás e a primeira instituição de ensino superior em Anápolis.
   
  Com o credenciamento das Faculdades Integradas da Associação Educativa Evangélica como Centro Universitário, em 15 de março de 2004, por meio da Portaria Ministerial nº 628, publicada no D.O.U. nº 52, de 16 de março de 2004, implanta-se uma nova estrutura na UniEVANGÉLICA e o Curso de Pedagogia e os demais cursos de licenciatura passaram a vincular-se ao Instituto Superior de Educação.
   
  Em 2003, o curso passou pelo processo de Renovação de Reconhecimento, cujo Relatório de Avaliação das Condições de Ensino do INEP, datado de 28/06/2003, atribuiu-lhe o conceito CMB.
   
  Com a preocupação de que o egresso do curso de Pedagogia seja um profissional capaz de responder às diversas demandas e exigências de uma sociedade cada vez mais complexa e estar preparado para enfrentar, com criatividade e competência, os problemas do cotidiano, o curso passou por sensíveis mudanças em seu projeto pedagógico, tendo como referencial as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia(Licenciatura) (Res. CP/CNE Nº 1, de 15 de maio de 2006)
   
  Em 2008, o curso foi avaliado pelo INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, recebendo o conceito 5.
   
  Área de atuação profissional
   
  O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos e na Gestão Educacional como coordenadores pedagógicos, administradores, supervisores e orientadores educacionais.
   
  O pedagogo poderá atuar ainda em:
  * Hospitais(acompanhamento de escolarização de alunos hospitalizados)
  * Brinquedotecas (direção e assessoramento)
  * Empresas e organizações particulares (assessorias, treinamento de pessoal, programação de cursos e eventos)
  * Telecursos (monitoria de cursos)
  * Creches (organização, gestão e assistência pedagógica)
   
  Diferencial do curso:
  
      * Professores qualificados
      * Estágios acompanhados por professores que visitam, periodicamente, as instituições-campo, oferecendo orientação, apoio e segurança aos alunos.
      * Biblioteca específica e atualizada.
      * Laboratório Pedagógico: espaço para a realização das atividades práticas, microensino, oficinas pedagógicas e elaboração de material didático.
      * Brinquedoteca: Núcleo de apoio pedagógico, no qual professores e alunos podem discutir, analisar e compreender a importância do brinquedo no desenvolvimento integral da criança e na construção do conhecimento.
      * Laboratório de Informática.
      * PBIC – Programa de Bolsas de Iniciação Científica
      * Nota máxima na avaliação do MEC realizada em abril de 2008.
      * Curso 3 estrelas na avaliação anual de cursos superiores publicada no Guia de Estudante- Melhores Universidades 2008.
      * Excelente índice de aprovação no último concurso para cargo de professor PIII, promovido pela Prefeitura Municipal de Anápolis.
  
  Perfil do Egresso
  
  O licenciado em Pedagogia deve obter conhecimentos teóricos e práticos para atuar no magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos e exercer as funções previstas no art. 64 da LDB (administração, planejamento, supervisão e orientação educacional para a educação básica).
   
  Habilidades e competências gerais;
   
  O egresso do curso de Pedagogia deve estar apto a:
  
      * atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária e que busque as metas desejadas por todos: o crescimento cultural, a qualidade de vida e o equilíbrio ambiental;
      * compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social;
      * fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;
      * trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;
      * reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;
      * aplicar modos de ensinar diferentes linguagens, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;
      * relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;
      * promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;
      * identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras;
      * demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras;
      * desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;
      * participar da gestão das instituições contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico;
      * participar da gestão das instituições planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais, em ambientes escolares e não-escolares;
      * realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não-escolares; sobre processos de ensinar e aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas;
      * utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos;
      * conhecer a legislação educacional, no que diz respeito à estrutura, organização, funcionamento e financiamento da Educação Básica e as políticas públicas para a educação brasileira;
      * estudar, aplicar criticamente as diretrizes curriculares e outras determinações legais que lhe caiba implantar, executar, avaliar e encaminhar o resultado de sua avaliação às instâncias competentes.
  
  
  

Outro curso relacionado com pedagogia