Graduação em Pedagogia

Análisis de educaedu

Alisson Soria

Graduação em Pedagogia

• Modalidade
  A Famosp oferece o curso de graduação em Pedagogia de forma presencial.
• Duração
  A Graduação em Pedagogia da FAMOSP dura seis semestres, somando no total 3.200 horas-aula.
• Certificado oficial
  O estudante receberá um diploma de graduação em Pedagogia.
• Considerações
  A FAMOSP está dedicada ao ensino sobre o meio ambiente. O pedagogo formado pela FAMOSP está preparado para atuar como professores dos anos iniciais da educação básica como para exercer funções da gestão escolar. Entre as atividades promovidas pela faculdade, há projetos sociais como a oficina na Associação para Integração e Apoio aos Portadores de Deficiência (Semear), na qual se aprende e ensina como produzir papel reciclado e como ele pode ser utilizado.
• Dirigido a
  O curso de Pedagogia está dedicado a pessoas que necessitam obter ferramentas necessárias para o desenvolvimento de projetos de ensino, levando em conta a criatividade e competência.
• Área de atuação
  O campo de trabalho está em expansão tanto no setor público como no privado. O profissional poderá encontrar oportunidades em escolas públicas, privadas, em universidades ou em qualquer outro setor educacional.

Comentários sobre Graduação em Pedagogia - Presencial - São Paulo Capital - São Paulo

• Objectivos
  Objetivo do Curso
  
  Gerais
  • Formar professores para exercer funções de docência:
  - na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental;
  - nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal e em cursos de Educação Profissional, na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.
  • Formar profissionais da educação para atuar na gestão educacional:
  - na administração, planejamento, supervisão e orientação educacional em escolas e órgãos dos sistemas de ensino da Educação Básica.
  • Formar profissionais para produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional.
  
  Específicos
  Na formação docente:
  • resgatar os conhecimentos referentes aos saberes das diversas áreas do conhecimento;
  • instrumentalizar para utilização de metodologias inovadoras;
  • dotar de conhecimentos sobre o desenvolvimento de crianças na idade escolar;
  • propiciar vivências para cuidar e educar crianças de zero a cinco anos;
  • capacitar para atuar na educação de jovens e adultos;
  • entender a diversidade, trabalhando com a pluralidade social e cultural;
  • sensibilizar para o desenvolvimento de ações que favoreçam a inclusão;
  • introduzir e vivenciar o mundo da cultura, da ciência e da arte;
  • desenvolver postura investigativa frente às questões que ocorrem no cotidiano escolar;
  • trabalhar em equipe, apresentando atitude interdisciplinar.
• Conteúdo
  Pedagogia
  
  Perfil Profissional
  
  Na Gestão Educacional
  • favorecer a prática da gestão democrática;
  • coordenar a execução do projeto político pedagógico;
  • administrar recursos físicos, humanos e financeiros;
  • implementar a avaliação institucional;
  • dinamizar a orientação educacional;
  • propor ações voltadas à formação para o trabalho;
  • planejar ações que contemplem a formação continuada;
  • sensibilizar para o desenvolvimento de projetos com abrangência social, na educação formal e não formal.
  
  O pedagogo deve apresentar características que possibilitem:
  • a reflexão sobre a realidade educacional brasileira, relacionando com seus condicionantes históricos, filosóficos, políticos, sociais e econômicos;
  • o entendimento do cotidiano escolar e das relações que ocorrem no seu interior;
  • o exercício da docência com competência, criatividade e autonomia;
  • o estabelecimento de relações entre teoria e prática propiciando a transposição didática;
  • a atuação e participação na gestão das instituições educacionais, no planejamento, acompanhamento e avaliação das propostas pedagógicas;
  • a implementação de políticas educacionais;
  • o desempenho da administração, coordenação, supervisão e orientação escolar nas escolas e nos órgãos dos sistemas de ensino;
  • a compreensão da gestão democrática como forma de participação nas instituições educativas;
  • a utilização dos recursos tecnológicos na docência e na organização da escola;
  • o aprimoramento constante, por meio da formação continuada, buscando novos conhecimentos na área.

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