Graduação em Matemática

Análisis de educaedu

Marina Cunha

Graduação em Matemática

• Modalidade
  A Graduação em Matemática é um tipo de curso oferecido presencialmente.
• Duração
  A carga horária da Graduação em Matemática é de 2828 horas.
• Certificado oficial
  No final do curso, o aluno recebe um diploma.
• Considerações
  O Centro Universitário Campos de Andrade (Uniandrade), no Paraná, se destaca quando o assunto sobre ensino superior fala sobre a oferta de cursos que o MEC reconhece. Os alunos da Uniandrade tem boa inserção laboral. Essa instituição também é responsável por uma excelente reciclagem da formação profissional. A Graduação em Matemática é uma forma de ajudar os professores a criar o próprio conjunto de habilidades relacionadas com o ensino e a aprendizagem da matemática.
• Dirigido a
  A Graduação em Matemática está indicada para pessoas que gostam de números e cálculo e que se interessam pela área da Educação.
• Área de atuação
  O grande mercado para o profissional dessa área é a docência, pois há uma grande demanda de professores de matemática no Brasil.

Comentários sobre Graduação em Matemática - Presencial - Curitiba - Paraná

• Conteúdo
  Categoria: Graduação
  Habilitações: Licenciatura
  Coordenação: Prof. Tony Márcio Groch
  Reconhecimento: Portaria MEC 3012 de 30/08/2005 (DOU 01/09/2005).
  Regime Acadêmico: Semestral
  Turno(s) de Funcionamento: Noturno
  Carga Horária Total: 2.828 Horas
  Carga Horária - Estágio: 414 horas
  Carga Horária - Prática Pedagógica: 414 horas
  Carga Horária - Trabalho de Conclusão de Curso: 72 horas
  Tempo de Integralização: Mínimo de 03 Anos e Máximo de 05 Anos
  
  
  Concepção
  
  A articulação entre o saber matemático e o saber pedagógico é fundamental na formação de recursos humanos voltados para a educação, em especial para a área da Matemática. A formação do professor de Matemática não depende apenas do seu domínio em relação aos conteúdos e técnicas, mas de um conhecimento aliado a uma consciência crítica do contexto sociocultural. Essa formação é fundamental para desenvolver aptidões e interesse pela disciplina, bem como a capacidade de identificar obstáculos que interferem e impossibilitam a aprendizagem do aluno no processo ensino-aprendizagem. O Curso de Licenciatura em Matemática do CENTRO UNIVERSITÁRIO CAMPOS DE ANDRADE está voltado para a formação de professores de Matemática no Ensino Fundamental e Médio, por meio da licenciatura plena e está calcado nas RESOLUÇÕES 01/2002 - CNE/CP, de 18 de fevereiro de 2002, e 02/2002 - CNE/CP, de 19 de fevereiro de 2002, que estabelecem as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura plena.
  
  
  Objetivos
  
  O curso de Licenciatura em Matemática deve, ao longo do processo de formação profissional dos alunos, incentivá-los a desenvolverem um conjunto de habilidades relativas ao processo de ensino aprendizagem, bem como adquirirem domínio dos conteúdos relativos às áreas de Álgebra, Análise Matemática, Estatística, Física, Geometria, Informática, Fundamentos da Matemática e Pedagogia. As habilidades e conteúdos deverão se articular para a formação de um perfil profissional de egresso que atenda aos objetivos das instituições de ensino. Objetivo geral: O Curso de Licenciatura em Matemática tem como objetivo geral fornecer aos egressos uma formação profissional e cultural ampla, preparando-os para desempenharem seus trabalhos como cidadãos críticos e conscientes, plenamente inseridos no meio social em que vivem, aptos a fazê-lo à luz de uma visão integrada do ser humano, contribuindo de forma eficiente e eficaz para a construção de uma sociedade digna e justa. Objetivos específicos: O Curso de Licenciatura em Matemática tem como objetivos específicos: - Capacitar os licenciados a exercerem as atividades docentes no Ensino Fundamental e Médio, nas disciplinas de Matemática e Desenho Geométrico, por meio de uma sólida formação em vários ramos, tais como Álgebra, Análise Matemática, Geometria, Informática, Estatística e Física. - Capacitar os licenciados a desenvolverem pesquisas no âmbito do ensino da Matemática, colocando-se em permanente posição de crítica e de contribuição para o desenvolvimento global do aluno em seus aspectos emocional, social e intelectual. - Capacitar os licenciados a colocarem-se frente ao conhecimento matemático em permanente atitude de atualização e aperfeiçoamento. - Capacitar os licenciados a desenvolverem a ação docente a partir de um posicionamento da compreensão das condições de produção do conhecimento científico.
  
  
  Perfil do Egresso
  
  Dentre os vários aspectos importantes no perfil dos Licenciados do Curso de Matemática que lhes garantirão sucesso profissional, destacam-se: - Capacidade crítica de propor soluções, bem como a de agregar conhecimentos ao campo de domínio específico da Matemática. - Visão abrangente do papel social do matemático, como multiplicador do conhecimento, e sua capacidade de atuação em equipes multidisciplinares. - Sólido conhecimento da Matemática usual no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. - Conhecimento da Matemática Superior, seja a que possa vir a fazer parte do currículo do Ensino Fundamental e Ensino Médio, seja a que lhe permita ingressar em cursos de Pós-Graduação. - Conhecimento de disciplinas afins tais como Desenho Geométrico, Estatística, Física e Informática, onde a Matemática encontra suas aplicações e historicamente buscou problemas que deram origem a muitas das teorias matemáticas. - Formação pedagógica que lhe propicie condições de bem exercer sua futura profissão de educador. - Os Licenciados em Matemática do CENTRO UNIVERSITÁRIO CAMPOS DE ANDRADE também terão uma visão abrangente do papel social do educador, capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares e de exercer lideranças, assim como capacidade de criação e adaptação de métodos pedagógicos ao seu ambiente de trabalho.
  
  
  Matriz Curricular
  
  Álgebra, Álgebra Linear, Análise Matemática, Atividades Extracurriculares, Cálculo Diferencial e Integral, Equações Diferenciais, Estágio Supervisionado, Física, Funções de Variável Complexa, Fundamentos da Educação, Fundamentos da Matemática, Geometria Analítica, Geometria Espacial e Geometria Descritiva, Geometria Plana e Desenho Geométrico, História e Filosofia da Ciência, Introdução a Física, Introdução a Lógica Matemática, Laboratório de Física, Metodologia e Prática do Ensino de Matemática, Métodos Numéricos, Organização da Educação Brasileira, Prática do Ensino de Desenho, Prática do Ensino de Matemática para o Ensino Fundamental, Projeto Final de Curso, Psicologia da Educação, Transposição Didática.

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