Graduação em História.
Carga Horária: 3.200 Horas
Duração: 8 semestres
Objetivos do curso.
O curso de LICENCIATURA EM HISTÓRIA do UNIFAVENI nasceu da percepção que se tem de que o mercado de trabalho, atualmente, se mostra dinamizado por duas frentes de absorção de vocações: o mercado operacional direto e o mercado indireto (consultivo, assessoria, administrativo, de agente público, agente popular, gestor social etc.) e tem por objetivos:
- adotar uma Escola Humanista;
- aproveitar de seu aluno, certamente advindo de diferentes categorias socioeconômicas, especialmente aquelas oriundas do ensino público, a natural vivência pessoal com o conflito, a determinação para o trabalho e a vocação para a superação de obstáculos;
- transmitir os conteúdos fundamentais, profissionalizantes e práticos, contextualizados a partir da realidade, sempre tendo como objetivo a solução dos problemas mais recorrentes da sociedade;
- estimular a habilidade lógica do futuro egresso, tendo como referência o domínio das técnicas da contemporânea, privilegiando-se a intelecção, em vez de a simples memorização;
- desenvolver a capacidade de comunicação do aluno, tanto nas peças técnicas quanto nos demais campos do trabalho, por meio de disciplinas específicas, utilizando-se uma estratégia metodológica transversal a toda a grade curricular;
- propiciar ao aluno, na própria instituição, o contato direto com o mundo profissional e acadêmico;
- fomentar o engajamento ético-social do estudante do UNIFAVENI, estimulando-o, permanentemente, por meio das atividades extracurriculares de extensão e de pesquisa, com a finalidade de fazê-lo sentir, no campo real, o seu potencial de agente transformador da sociedade;
- transformar o aluno do UNIFAVENI de espectador em agente transformador da realidade social.
Público Alvo.
O Curso de Licenciatura em História tem como público, egressos do ensino médio; graduados em outras áreas que tenham interesse na área.
1° Periodo.
.- Políticas e Gestão da Educação (60)
.- Leitura e Produção de Textos (60)
.- Estrutura e Funcionamento da Educação básica (60)
.- Didática, Planejamento e Avaliação (60)
.- Metodologia da Pesquisa Científica (60)
.- Práticas Pedagógicas: Espaços Escolares e Não Escolares (100)
TOTAL 400.
2° Periodo.
.- História da Educação (60)
.- Filosofia da Educação (60)
.- Sociologia da Educação (60)
.- Direitos humanos e diversidade (60)
.- Sustentabilidade (60)
.- Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula (100)
TOTAL 400.
3° Periodo.
.- Educação de jovens e adultos (60)
.- Psicologia da Educação: Aprendizagem (60)
.- Teoria e Prática do Currículo (60)
.- Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS (60)
.- Educação Especial e Inclusão (60)
.- Práticas pedagógicas: Gestão da Aprendizagem (100)
TOTAL 400.
4° Periodo.
.- Historiografia Geral I (60)
.- História do Brasil I (60)
.- História Antiga (60)
.- Formação territorial do Brasil: (60)
.- Introdução ao Pensamento das Ciências Sociais (60)
.- Práticas pedagógicas: Ensino de Estudos Sociais (100)
TOTAL 400.
5° Periodo.
.- Historiografia Geral II (60)
.- História Medieval I (60)
.- História do Brasil II (60)
.- Estudo da População (60)
.- Introdução à Cartografia (60)
.- Estágio Curricular Obrigatório I: Ensino Fundamental II (100)
TOTAL 400.
6° Periodo.
.- História Medieval II (60)
.- História do Brasil III (60)
.- História da América I (60)
.- Metodologia do Ensino de História (60)
.- Atividades Complementares (60)
.- Estágio Curricular Obrigatório II: Ensino Médio (100)
TOTAL 400.
7° Periodo.
.- História do Brasil IV (60)
.- História Moderna (60)
.- História da América II (60)
.- Teoria da História (60)
.- Atividades Complementares (60)
.- Estágio Curricular Obrigatório III: Gestão Educacional (100)
TOTAL 400
8° Periodo.
.- Historiografia Brasileira (60)
.- História Contemporânea II (60)
.- História Contemporânea III (60)
.- Metodologia da Pesquisa Histórica (60)
.- Trabalho de Conclusão de Curso (60)
.- Estágio Curricular Obrigatório IV: Prática de Ensino (100)
TOTAL 400 CARGA HORÁRIA TOTAL 3200.
