Objectivos
No ensino, como professor do Ensino Fundamental (5º a 8º séries) e Ensino Médio. Nos campos da cultura, da pesquisa e da educação, em instituições que exercem, dentre outras, atividades vinculadas à conservação patrimonial, à catalogação de documentos e à preservação da memória, como arquivos, museus e centros culturais.
Conteúdo
Caracterização
Currículo que enfatiza as dimensões do ensino/aprendizagem e da pesquisa, contemplando, de modo articulado, quatro eixos:
Humanístico - proporciona formação geral na área de humanidades, incentivando o desenvolvimento de postura crítico-reflexiva, através da problematização de questões filosóficas, políticas, sociais e econômicas.
Conceitual e metodológico específico - oferece formação teórica específica, abordando conceitos e categorias de análise fundamentais na área de História.
Teórico-metodológico da educação - possibilita a construção das dimensões intelectual e ética que caracterizam a ação educativa.
De interface História-Geografia - promove o diálogo entre a História e a Geografia, abordando temas comuns, que compõem o domínio de atuação e o corpus de conhecimento de ambas as áreas.
-
-
-
-
-
Professores-
-
-
-
-
Atendimento ao aluno-
-
-
-
-
Programa de ensino-
-
-
-
-
Material-
-
-
-
-
InstalaçõesParticularmente adorei o curso. Meus professores foram ótimos, tanto que hoje, a maioria deles fizeram o doutorado e estão lecionando no mestrado ou graduação da UFMG. O curso superou minhas expectativas. Mas em linhas gerais, digo que é gratificante.
Marilha de Cássia Paixão
Graduação em História - Junio 2011