Objectivos
O profissional que será formado ao final do curso, com a titulação de Farmacêutico, deverá apresentar as seguintes características:
- Possuir as formações generalista, humanista, crítica e reflexiva;
- Exercer a assistência farmacêutica crítica e efetivamente em todos os níveis das diversas ações de saúde individual e coletiva;
- Possuir sólida formação teórica e ampla formação cultural que possibilite a compreensão das questões farmacêuticas no seu contexto social e ambiental;
- Capacidade de tomada de decisões e de resolução de problemas;
- Capacidade de exercer as atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de alimentos;
- Ter aptidão para trabalhar em equipes de saúde atuando de forma multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, dentro dos princípios da ética e bioética;
- Capacidade analítica, visão crítica e competência para adquirir novos conhecimentos;
- Tem o dever ético de estar comprometido com uma política de saúde e, em particular, de desenvolver e implantar uma política de medicamentos que atenda às reais necessidades nacionais.
Conteúdo
Titulação: Bacharel em Farmácia
Autorização: Homologado pelo Conselho Acadêmico Superior em 03/08/2007
Período: Noturno
Duração: 5 anos
Vagas: 80
Avaliação
Critérios de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem
O aproveitamento escolar será avaliado pelo acompanhamento contínuo do aluno e mediante os resultados por ele obtidos nos exercícios escolares, trabalhos, relatórios, provas teóricas e práticas e demais atividades programadas em cada disciplina.
A avaliação de desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas teóricas, fica a cargo do professor, que deve especificar como será realizada essa avaliação na programação (conteúdo programático) de sua disciplina. A coordenação sugere, ao menos, uma avaliação escrita que avalie o conhecimento sobre o tema de sua disciplina de forma não-diretiva no bimestre, mas sempre com uma avaliação complementar, que priorize o desenvolvimento de habilidades (como provas práticas, atividades práticas extra-classe e apresentação de seminários). Itens como interesse e participação em sala de aula e presença também devem ser considerados.
A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a freqüência e o aproveitamento.
A freqüência às aulas e demais atividades escolares é obrigatória e permitida somente aos alunos matriculados. Será, independentemente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado na disciplina, o aluno que não obtenha freqüência de, no mínimo, 75%(setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades programadas, cabendo ao professor a responsabilidade pelo controle.
A nota atribuída por avaliação de aproveitamento escolar em cada bimestre será de zero a dez, permitindo-se frações em escala de (0,5) meio ponto.
É considerado aprovado o aluno que obtiver, na disciplina, o mínimo de 75%(setenta e cinco por cento) de freqüência e média aritmética das notas bimestrais, no mínimo igual a 7,0 (sete) , sendo dispensado do exame final.
Após o exame final, é considerado aprovado o aluno cuja média final seja igual ou superior a 5,0 (cinco), obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame final.
O aluno que não atingir a média final 5,0 (cinco) ou tenha deixado de realizar o exame final, pode prestar exame de 2ª época, sendo que nessa situação a média final será obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame de segunda época, devendo atingir o mínimo de 5,0 (cinco) para ser aprovado na disciplina.
É permitida a revisão de provas e exames ao aluno que, em requerimento, anexando fundamentação do pedido, solicitar no prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a publicação do resultado. O processo de revisão de provas atende a normas fixadas pelo Conselho Acadêmico Superior.
É permitida a 2ª chamada de provas ao aluno que, por motivo de força maior, devidamente comprovado, solicite no prazo de 03 (três) dias úteis, a partir da data de realização da prova ou exame.
O aluno reprovado no máximo em 02 (duas) disciplinas, pode matricular-se na série seguinte, devendo cursá-las como dependências.
As aulas, atividades e provas de disciplinas em dependência
terão um calendário especial.
Sistema de auto avaliação do curso
Os cursos de graduação desenvolvem um plano de avaliação interna com o objetivo de acompanhar sistematicamente a consolidação de seu projeto pedagógico.
Essa modalidade de avaliação, a qual não exclui a contribuição externa, tem por objetivo proporcionar aos integrantes do curso - dirigentes, corpo docente e discente – informações atualizadas acerca dos recursos acadêmicos, da atuação docente e da infra-estrutura disponível.
A metodologia e os critérios de avaliação sobre o desempenho docente, compreendidas as atividades de ensino, iniciação científica e extensão, foram estabelecidos pelo Núcleo de Avaliação Interna, criado por portaria da Reitoria do Centro Universitário, que tem como objetivo principal a coordenação das Atividades de Avaliação Institucional na UNORP. Esse núcleo é constituído por cinco professores e um funcionário da área administrativa e está hierarquicamente subordinado à Pró-Reitoria Acadêmica da UNORP.
Sistema de auto avaliação do curso
Os cursos de graduação desenvolvem um plano de avaliação interna com o objetivo de acompanhar sistematicamente a consolidação de seu projeto pedagógico.
Essa modalidade de avaliação, a qual não exclui a contribuição externa, tem por objetivo proporcionar aos integrantes do curso - dirigentes, corpo docente e discente – informações atualizadas acerca dos recursos acadêmicos, da atuação docente e da infra-estrutura disponível.
A metodologia e os critérios de avaliação sobre o desempenho docente, compreendidas as atividades de ensino, iniciação científica e extensão, foram estabelecidos pelo Núcleo de Avaliação Interna, criado por portaria da Reitoria do Centro Universitário, que tem como objetivo principal a coordenação das Atividades de Avaliação Institucional na UNORP. Esse núcleo é constituído por cinco professores e um funcionário da área administrativa e está hierarquicamente subordinado à Pró-Reitoria Acadêmica da UNORP.
Laboratórios
• Laboratório de Análises Clínicas
• Laboratório de Anatomia
• Laboratório de Biologia
• Laboratório de Farmácia
• Laboratório de Microscopia
• Laboratório de Química
• Laboratórios de Informática
Grade curricular:
Anatomia Humana
Biologia (Citologio/Histologia/Embriologia/Genética )
Bioquímica ( Estrutural/Metabólica + Físico-Química )
Fisiologia e Biofísica
Química ( Inorgânica + Orgânica + Biossegurança )
Botânica (Farmacobotânica)
Biologia ( Micro/Imuno/Parasito )
Farmacologia (Cinética + Dinâmica = Cálculo)
Patologia Geral e Clínica
Química (Analítica Quali e Quati + Instrumental)
Bioestatística e Bioinformática
Biologia (Molecular + Bioquímica da Informação Genética)
Farmácia Hospitalar e Clínica
Farmacognosia
Farmacologia (Farmacoterapia + Atenção Farmacêutica)
Farmacotécnica (Fórmulas Alopáticas + Homeopatia)Unidoses
Química (Química Farm. + Análises Toxicológicas)
Análises Clínicas(Bioquímica/Hematologia/Micro/Imuno)
Controle de Qualidade Medicamentos Cosméticos
Deontologia e Legislação Farmacêutica
Farmacotécnica(Cosmetologia, Fitoterápicos)
Produtos Naturais(Nutracêuticos e Fitoquimicos)
Tecnologia Farm.( Indústria )
Administração de Empresa Farm.(Marketing RH)
Análises Clínicas(Citoclínica + Micologia + Parasito Clínica)
Tecnologia Alimentos(Bromato/Micro/Enzimologia Industrial)
Toxicologia Clínica
Virologia/Bacteriologia Clínica
Ciências Sociais:Saúde Pública,Bioética e Epidemiologia
