Bacharelado em Educação Física

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Estácio

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Bacharelado em Educação Física

• Modalidade
  O curso é ministrado presencialmente.
• Duração
  O curso tem o período mínimo de quatro anos.
• Certificado oficial
  Após a conclusão, o aluno será Bacharel em Educação Física.
• Considerações
  A Estácio de Sá se preocupa em promover uma a formação qualificada para o aluno de Educação Física, possibilitando os profissionais a serem capazes de realizar suas funções de acordo com a exigência do mercado de trabalho. Sendo assim, o curso é voltado para o bem estar, capacidade física através de atividades corporais e com o hábito de se exercitar. Por outro lado, é uma área que exige comprometimento e está direcionada também ao ensino.
• Dirigido a
  O curso é voltado para pessoas que se preocupem e se identifiquem com o bem-estar físico e com a reeducação do corpo para uma vida mais saudável.
• Área de atuação
  O aluno será capaz de desenvolver trabalhos em instituições de ensino, academias, com docência, pesquisas, entre outras.

Comentários sobre Bacharelado em Educação Física - Presencial - Rio de Janeiro Capital - Rio de Janeiro

• Conteúdo
  
  GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
  
  
  Perfil do profissional:
  
  Profissional com formação generalista, humanista e crítica, ancorada no rigor científico, na reflexão filosófica e na conduta propositiva e ética. Possui características como autonomia, empreendedorismo, pró-atividade, criatividade, liderança, espírito de grupo, perseverança, consciência crítica, competência técnica, atitude ética e responsabilidade social, na busca permanente do bem comum e da qualidade.O bacharel em Educação Física é referência em atividade física e promoção da saúde, nas seguintes perspectivas: promoção da saúde e adoção/manutenção/recuperação de um estilo de vida ativo e saudável, tanto nos aspectos preventivos e recuperativos, em relação às doenças e desordens relacionadas às diferentes fases da vida, quanto sobre a melhoria da qualidade de vida e bem-estar nas atividades da vida diária (AVDs); desenvolvimento da aptidão física, tanto para fins estéticos (fitness) quanto para elevação da auto-estima, melhorando as relações intra e interpessoais; promoção do bem estar e qualidade de vida (wellness), tanto na direção da compensação do estresse diário quanto na diversão e satisfação experimentada através do lazer ativo, por intermédio da prática de atividades físicas, esportivas e recreativas; treinamento esportivo, melhorando o condicionamento físico para a prática esportiva competitiva e/ou recreativa; saúde do trabalhador, por meio de atividades físicas, esportivas e recreativas de caráter educativo, praticadas na área corporativa; educação e desenvolvimento da cidadania, por intermédio dos programas sociais na área de educação física, esporte e lazer; inclusão social: por meio das atividades físicas, esportivas e recreativas com pessoas com deficiência; e atenção à saúde, através da inclusão da Educação Física nas unidades e programas de saúde.
  
  
  Mercado de Trabalho
  
  "Centros de condicionamento físico: academias de ginástica; estúdios e clínicas de atividades físicas e treinamento personalizado; centros de treinamento físico-esportivo; Clubes sociais e esportivos; Unidades e programas de saúde: hospitais, clínicas, postos de saúde, programa de saúde da família; PSF e similares; Instituições e centros de referência para pessoas com deficiência; Organizações corporativas (empresas); Organizações não governamentais (ONGs e similares); Condomínios; Hotéis, resorts e similares; Vilas olímpicas, centros comunitários e áreas/programas de educação física, esporte e lazer; Ensino superior: formação e capacitação profissional; Órgãos representativos de classe; Ministérios, secretarias, câmaras, comissões e similares: discussão, planejamento e execução de políticas públicas."
  

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