Educação Física - Bacharelado.
Saúde - Ciências da Vida
Habilitação: Bacharelado
Duração: 4 anos
Campus e turno: Barra - manhã e noite
Campus Barra: Licenciatura – Renovado Reconhecimento pela Portaria MEC nº 1.099, de 24/12/2015.
Modalidades dos cursos: Presencial
Descrição:
Na atualidade, a Educação Física está situada como profissão na área da Saúde e responde as demandas existentes relacionadas à saúde e ao bem-estar humano, em especial da população localizada nas regiões em que a instituição está inserida e se tem grande abundância a natureza, principalmente marinha, onde encontramos praias, mares abrigados, lagoas, lagunas, montanhas, matas e encostas marítimas, todos excelentes locais para a prática de esportes de aventura, nos três ambientes: náutico, aéreo e terrestre.
Um dos pilares do curso é a busca incessante para formar profissionais capazes de compreender a conjuntura da Educação Física, sua relevância social, estabelecendo projetos e programas que possam dar efetivas respostas aos anseios da sociedade intervindo, acadêmica e profissionalmente, na prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, da formação cultural, da educação e reeducação motora, do rendimento físico-esportivo, do lazer, da gestão de empreendimentos relacionados às atividades físicas, recreativas e esportivas, além de outros campos que oportunizem ou venham a oportunizar a prática de atividades físicas, recreativas e esportivas, pautadas em preceitos éticos e de competência técnica.
Temos ainda como um dos nossos objetivos fundamentais, habilitar profissionais capazes de pensar e buscar soluções inovadoras para os problemas que se apresentam no cotidiano social, nas suas diferentes manifestações e expressões do movimento humano, rompendo com práticas discriminatórias e desmistificando estereótipos relacionados ao mundo das atividades físico-esportivas.
Diferenciais UVA:
1º lugar entre todas as instituições de ensino públicas e privadas do Estado, segundo o MEC*;
*Maior nota de CPC entre todas as instituições de ensino públicas e privadas do Estado na última avaliação do ciclo ENADE do Ministério da Educação, em 2016.
Público Alvo:
Estudantes do ensino médio e licenciados em educação física; somam-se às mencionadas, tais como Transferência Externa e Portadores de Diploma de Nível Superior.
Aprenda a:
Os Alunos serão estimulados a superarem os grandes desafios do terceiro milênio. A partir de uma metodologia participativa, dinâmica, contextualizada e interrogatória, também serão estimulados a busca de respostas competentes para solucionar os problemas colocados no ato de ensinar e aprender. Nesse processo estarão presentes o imaginário, a descoberta de novos valores e relacionamentos, sem perder de vista a dimensão humana e solidária. Aprender a desaprender alguns conceitos será imprescindível, pois vivemos numa época que os avanços tecnológicos atingem a humanidade com uma rapidez nunca antes percebida.
Importante ressaltar que, a transversalidade nas disciplinas específicas do currículo do curso de Educação Física, se dá no enfoque aos ESPORTES DE AVENTURA E DA NATUREZA, indo ao encontro dos espaços apropriados encontrados na cidade e a prática desenvolvida normalmente pela sociedade local e os visitantes da região.
Os alunos serão instigados a terem atitudes favoráveis, estabelecendo relações e conexões significativas, a partir da interação pratica que serão submetidos junto ao ambiente natural que o curso oferta
Assim, o curso de Bacharelado em Educação Física torna-se um dos responsáveis em forjar nos futuros profissionais a responsabilidade pela proteção ao meio ambiente, assim como o gosto pela prática diária da atividade física prazerosa, a fim de minimizar os problemas de saúde advindos do sedentarismo como a obesidade, considerada o grande mal do novo século.
Benefícios:
A área de bacharel em Educação Física habilita o aluno a atuar nos diversos ramos da atividade física – exceto no âmbito escolar.
Dentre as competências, destaca-se a capacidade de dominar instrumentos, métodos e técnicas, nos campos da saúde e das ciências, a fim de responder positivamente a diferentes situações concretas do exercício profissional, seja no ensino, na pesquisa, no treinamento, na administração ou na recreação e lazer. O egresso também deve apresentar condições de liderança (direção, coordenação e supervisão de cursos) e comportamento ético, próprios à dinâmica de uma sociedade em permanente processo de transformação, pois, em sua atividade, é ele que avalia as manifestações e expressões do movimento humano, tais como: exercício físico, ginástica, jogo, lutas, esportes, artes marciais e dança
O objetivo principal é a melhora da qualidade de vida. Ao concluir o curso o aluno poderá atuar diretamente com o cliente/aluno, visando promover seu bem-estar e condicionamento físico em diversas áreas de atuação: tais como: Direção de clubes, academias, hotéis, empresas e spas nas áreas de atividade física e recreação; Participação em equipes multiprofissionais em Hospitais, Clínicas e NASF. Ensino em academias: ginástica, musculação, natação, hidroginástica, dança, luta, treinamento personalizado (Personal Training), projetos sociais e esportivos; Ensino de Esportes de Aventura, atuando como profissional liberal, ou em hotéis com essas características; Consultoria a empresas e indústrias no que se refere à atividade física, ergonomia e ginástica laboral; e nas forças armadas, além de atuar com pesquisas cientificas na área de formação.
O Curso de Graduação em Educação Física é integrado por uma série de disciplinas que interagem de modo interdisciplinar, o que leva o aluno a um conhecimento generalizado sobre o ser humano nos âmbitos biológico, psicológico e social; o bacharelado em Educação Física dá acesso a cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), que permitem à docência no Ensino Superior; o curso prepara o profissional de Educação Física para atuar individualmente ou em equipe multiprofissional, primordialmente na área da Saúde, na prevenção de possíveis males e com projetos sociais nas áreas da Educação e Saúde coletiva; o currículo do curso apresenta disciplinas da área da saúde (Anatomia, Avaliação física, Fisiologia Geral e do Exercício, Cinesiologia/Biomecânica, entre outras) e outras inovadoras, como Metodologia do Ensino dos Esportes de Praia (futevôlei, futebol de areia, surf, bodyboarding etc.), Metodologia do Ensino dos Esportes de Aventura, lazer e meio ambiente (skate, rapel, sandboarding, Mergulho, entre outras atividades desenvolvidas no meio natural )
A graduação em Educação Física da Universidade Veiga de Almeida proporciona uma vivência prática considerável, com suporte dos laboratórios de anatomia e Fisiologia, além de contar com toda a estrutura necessária para o bom andamento das aulas (ginásio poliesportivo, piscina, campo de futebol, entre outros). Além das práticas curriculares, o curso dá ênfase à iniciação científica e oferece suporte aos alunos para a realização de artigos. Estas produções autorais são enviadas para congressos nacionais e internacionais, e são publicadas em revistas científicas, elevando o currículo do estudante e o nome da Universidade. O curso exige ainda que o aluno desenvolva 200 horas/aula de atividades extraclasse, divididas em congressos, simpósios e trabalhos de campo (todos certificados pela UVA ou por instituições parceiras), bem como convênios firmados com a Prefeitura e outras instituições que possibilitarão, além dos estágios curriculares, oportunidades de desenvolvimento profissional e esportivo da região.
Plano de Estudos:
PERÍODO: 1º
- Metodologia do Atletismo
- Biologia Geral
- Metodologia do Handbol
- Metodologia dos Esportes de Praia
- Comunicação Oral e Escrita
- Língua Brasileira de Sinais
PERÍODO: 2º
- Esporte Educação
- Anatomia Sistêmica
- Expressão Corporal e Folclore
- Metodologia do Futsal
- Metodologia do Ensino da Educação Física Escolar
- Psicologia da Aprendizagem
PERÍODO: 3º
- Fisiologia Geral
- Metodologia da Natação I
- Suporte Básico de Vida
- Anatomia do Aparelho Locomotor
- Didática I
- Ciências Ambientais
PERÍODO: 4º
- Metodologia da Gisnástica Geral
- Metodologia do Basquetebol
- Fisiologia do Exercício I
- Prática Pedagógica I
- Metodologia Cietífica
- Recreação e Lazer
- Estágio Supervisionado
PERÍODO: 5º
- Metodologia da Avaliação Física
- Monografia I
- Estágio Supervisionado II
- Prática Pedagógica II
- Cinesiologia Aplicada à Educação Física
- Filosofia
- Estudos Avançados em Educação Física
- Eletiva I
- Tópicos Especiais I
PERÍODO: 6º
- Educação Física para Portadores de Deficiência
- Metodologia de Treinamento Desportivo
- Metodologia do Voleibol
- Monografia II1
- Organização e Administração Esportiva
- Metodologia dos Esportes de Luta
- Empreendedorismo
- Eletiva II
- Tópicos Especiais II
TÓPICOS ESPECIAIS
- Tópicos Especiais em Didática da Educação Física
- Tópicos Especiais em Políticas da Educação
- Tópicos Especiais em Metodologia dos Esportes de Aventura (Terra e Ar)
- Tópicos Especiais em Metodologia dos Esportes de Aventura (Água)
- Tópicos Especiais em Atividades Físicas, Crianças e Adolescência
- Tópicos Especiais em Práticas Corporais
- Tópicos Especiais em Cultura, Corpo, e Corporeidade
- Tópicos Especiais em Metodologia da Hidro e das Atividades Aquáticas
- Tópicos Especiais em Psicologia do Esporte
- Tópicos Especiais em Gestão e Políticas Públicas do Esporte
- Tópicos Especiais Biomecânica Aplicada aos Esportes
- Tópicos Especiais em Treinamento de Força
- Tópicos Especiais em Atividades Físicas na Terceira Idade e Grupos Especiais
- Tópicos Especiais em Metodologia do Mergulho
- Tópicos Especiais em Metodologia da Ginástica de Academia
- Tópicos Especiais em Fisiologia do Exercício II
- Tópicos Especiais em Metodologia do Futebol
- Tópicos Especiais em Metodologia do Treinamento Desportivo
- Tópicos Especiais em Gestão de Eventos Esportivos
- Tópicos Especiais em Ética Profissional
- Tópicos Especiais em Metodologia da Ginástica Laboral
- Tópicos Especiais em Preparação Física Personalizada
- Tópicos Especiais em Criatividade e Inovação
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesFoi de grande proveito para minha carreira e mais ainda pelo fato de ser a escolha certa, isso me dá prazer.
Vanessa Gastanes
Graduação em Educação Física - Bacharelado - Julio 2011