Graduação em Educação Física

Análisis de educaedu

Max A.

Graduação em Educação Física

• Modalidade
  O curso de Graduação em Educação Física acontece sob modalidade presencial.
• Duração
  Consultar informação.
• Certificado oficial
  O aluno recebe um diploma no final do curso.
• Considerações
  O objetivo deste curso é propiciar aos alunos o aprofundamento dos conhecimentos técnicos e teórico-práticos da área, fazendo com que o aluno seja um profissional pleno e que possa ensinar outras pessoas.
• Dirigido a
  A todos os interessados em esportes.
• Área de atuação
  O profissional poderá trabalhar em clubes, hospitais, hotéis, academias, comunidades, associações.

Comentários sobre Graduação em Educação Física - Presencial - Maceió - Alagoas

• Objectivos
  A atuação do Coordenador do Curso de Educação Física está norteada por ações definidas no Projeto político-pedagógico e no Plano de Desenvolvimento Institucional da Faculdade de Alagoas, com o objetivo de atender às demandas dos alunos, professores e a própria forma de condução do curso.
  
  
  
  Diante disso, o coordenador tem uma atuação plena na condução do curso, tanto em relação aos alunos quanto em relação aos professores e as atividades acadêmicas.
  
  
  
  Diariamente, em horários afixados na Coordenadoria, a coordenação está à disposição de professores, nos períodos matutino e noturno, para trocas de informações a respeito do curso e da relação didático-pedagógica com os alunos.
• Titulação
  Graduação em Educação Física
• Conteúdo
  O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO
  
  O Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Educação Física oferece:
  
  a) UMA FORMAÇÃO BÁSICA E GENÉRICA, até o sexto período;
  b) APROFUNDAMENTOS ESPECÍFICOS: em dois eixos norteadores e identificadores, após o sétimo período.
  
  OS DOIS EIXOS NORTEADORES E IDENTIFICADORES DE APROFUNDAMENTOS
  
  1) Docência em Educação Básica (Licenciatura);
  2) Estudos do Lazer (Bacharelado).
  
  1) DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO BÁSICA (LICENCIATURA):
  
  “Formará o Licenciado que, deverá estar capacitado para atuar no componente curricular da Educação Física, na Educação Básica, em cursos de formação superior e Profissional (técnico e tecnológico),bem como em suas exigências gerais, tais como: inserção social da escola, domínio das teorias e processos pedagógicos (ensino aprendizagem) e das teorias do desenvolvimento dos indivíduos em idade escolar”.
  
  Essa oferta tem como justificativa fundamental a preocupação da Faculdade de Alagoas em garantir uma formação voltada para o trabalho educacional, para a cidadania e para um futuro profissional consciente do papel da educação no desenvolvimento do Brasil. Diante desses fatos, isto requer uma estrutura curricular que, em sua terminalidade - docência -, a preocupação com a formação do licenciado em Educação Física esteja voltada para propostas pedagógicas centradas no movimento humano e no desenvolvimento do repertório motor de seus futuros alunos.
  
  2) BACHARELADO EM ESTUDOS DO LAZER
  
  “Tem a finalidade de formar o Bacharel em Educação Física para o mercado de trabalho, o qual deverá estar capacitado para o pleno exercício profissional nos campos de intervenção em diferentes instâncias sociais – clubes, hospitais, hotéis, academias, comunidades, associações etc. – com projetos de assessoria e consultoria e onde as múltiplas manifestações do movimento humano se fazem presentes, tais como: no treinamento desportivo, na preparação e avaliação física, na recreação e lazer, orientação e gestão em atividade física, nos desportos, na dança” .
  
  Trata-se de uma área de conhecimento e de intervenção profissional, que tem como objeto de estudo e de aplicação o movimento humano, com foco nas diferentes formas e modalidades do exercício físico, da ginástica, do jogo, do esporte, da luta/arte marcial, da dança, nas perspectivas da prevenção de problemas de agravo à saúde, promoção, proteção e reabilitação da saúde, da formação cultural, do rendimento físico-esportivo, do lazer, da gestão de empreendimentos relacionados às atividades físicas, recreativas e esportivas, além de outros campos que oportunizem ou venham a oportunizar a prática de atividades físicas, recreativas e esportivas. (PARECER CNE/CES 58/2004)
  Neste novo cenário, estamos preparando nossos futuros bacharéis para os novos paradigmas emergentes na sociedade, estimulando-os para o mundo dos negócios e à adaptar-se à situações exigidas pelo mercado de trabalho, tais como: parcerias, terceirizações, associações e empreendedorismo, com competência e habilidade profissional.
  
  DADOS DO PROJETO DO CURSO:
  
  Número de vagas: são oferecidas 240 vagas anuais, sendo 120 para cada turno.
  Regime acadêmico: semestral, com duas entradas de 60 vagas para cada turno.
  Turnos de funcionamentos: Diurno e Noturno.
  Dimensão das Turmas Teóricas: 60 alunos por turma.
  Dimensão das Turmas de aulas práticas em laboratórios: Sub-turmas com 30 alunos
  
  ENVOLVIMENTO DO CORPO DOCENTE: Em ensino, pesquisa e extensão.
  
  Em ensino: - ênfase na interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, em estudos de aprofundamentos e estímulo à pesquisa, bem como com orientações a trabalhos científicos, de conclusões de curso e de estágios supervisionados.
  Em pesquisa: com produções científicas individuais ou em grupos e com orientações a trabalhos de iniciação científica junto ao alunado.
  Em extensão: com projetos para serem executados em Instituições públicas e privadas. Participação em eventos científicos para fins de atualização e divulgação de sua produção científica.
  
  ENVOLVIMENTO DO CORPO DISCENTE:
  
      * Participação: em projetos de extensão, de iniciação científica, de estágios e de monitorias;
      * em eventos científicos, desportivos e acadêmicos;
      * em atividades complementares, do PTP/FAL e da Empresa FALJUNIOR
      * Realização de projetos interdisciplinares para serem executados em escolas, empresas, Instituições públicas e privadas e em comunidades.
      * Promoção de eventos esportivos, acadêmicos e/ou científicos.
      * Práticas Esportivas.
  
  
  LINHAS DE PESQUISA:
  1)História da Educação Física, Esportes e Lazer;
  2)Docência na Educação Básica;
  3)Saúde e Qualidade de Vida
  4)Métodos e técnicas de pesquisa em Educação Física, Esportes e Lazer
  
  NÚCLEOS DE PESQUISA REGISTRADOS NO CNPQ
  1) 1)Núcleo de Pesquisa em Lazer, Saúde, Qualidade de Vida - NUPEL-SQV/FAL.
  2) 2)Núcleo de História do Esporte, Lazer e Educação Física – NHFAL.
  3) 3)Ergonomia E Ginástica Laboral - GERGILA

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