Graduação em Direito

Análisis de educaedu

Alisson Soria

Graduação em Direito

• Modalidade
  O curso de Direito é presencial.
• Duração
  Esta informação poderá ser obtida na própria instituição.
• Certificado oficial
  O aluno receberá um diploma de Bacharel em Direito.
• Considerações
  Esta graduação desenvolve no aluno uma capacidade de apreensão e produção criativa na área do Direito, com o intuito que o aluno aprenda a buscar soluções sociais e individuais.
• Dirigido a
  O curso está direcionado a interessados no curso com diploma de nível superior.
• Área de atuação
  Atualmente há ótimas oportunidades no setor privado, em escritórios de advocacia e empresas. Também há diversas oportunidades no setor público.

Comentários sobre Graduação em Direito - Presencial - Salvador - Bahia

• Objectivos
  O curso proporcionará condições para que o formando possa desenvolver as seguintes capacidades:
  
  
  
  * Capacidade de apreensão, transmissão crítica e produção criativa do Direito a partir da constante pesquisa e investigação;
  
  * capacidade para equacionar problemas e buscar soluções harmônicas com as demandas individuais e sociais;
  
  * capacidade de desenvolver formas judiciais e extrajudiciais de prevenção e solução de conflitos individuais e coletivos; e
  
  * capacidade de atuação individual, associada e coletiva no processo comunicativo
• Dirigido a
  curso proporcionará condições para que o formando possa desenvolver as seguintes capacidades:
  
  
  
  * Capacidade de apreensão, transmissão crítica e produção criativa do Direito a partir da constante pesquisa e investigação;
  
  * capacidade para equacionar problemas e buscar soluções harmônicas com as demandas individuais e sociais;
  
  * capacidade de desenvolver formas judiciais e extrajudiciais de prevenção e solução de conflitos individuais e coletivos; e
  
  * capacidade de atuação individual, associada e coletiva no processo comunicativo
• Conteúdo

  Curso de Direito da Faculdade 2 de Julho foi reconhecido pelo MEC através da Portaria nº 292, de 04 de abril de 2007, publicada no Diário Oficial da União de 05 de abril de 2007, e autorizado pela Portaria do MEC nº 5.773, de 9 de maio de 2006, com a titulação de Bacharel.

  A Justiça é o pilar fundamental para a construção de uma sociedade justa, equilibrada e democrática. O moderno Bacharel em Direito enfrenta grandes desafios decorrentes de outros aspectos de permanente modificação das relações sociais, tornando-as mais complexas com o decorrer do tempo. Verifica-se, portanto, como necessário, um sólido aporte de conhecimentos não apenas das disciplinas eminentemente jurídicas, mas também, e cada vez mais, de áreas ligadas à análise da conjuntura não só jurídica, como também social, política e econômica do país.

  Reconhecendo a profundidade de tais aspectos, a Fundação 2 de Julho através da Faculdade 2 de Julho propõe contribuir com a sociedade Soteropolitana promovendo o pleito de implantação do Curso de Direito, de nível superior, através do qual se formarão profissionais especializados, cumprindo as exigências que os levam à excelência, com conhecimento global que atendem não só às novas exigências do mercado, mas que também defenda e promova os Direitos Humanos.

  O currículo do Curso de Direito e a metodologia nele aplicada, em conformidade com a Legislação Ministerial, têm em mira fornecer as linhas gerais para os cursos jurídicos estruturarem seus projetos pedagógicos de forma autônoma e criativa, segundo suas vocações, demandas sociais e mercado de trabalho, objetivando a formação de recursos humanos com elevado preparo intelectual e aptos para o exercício técnico e profissional do Direito. Não constituem prescrições fechadas e imutáveis, mas parâmetros a partir dos quais os cursos criarão seus currículos em definitiva ruptura com a concepção de que são compostos de uma extensa e variada relação de disciplinas e conteúdos como saberes justapostos ou superpostos e que não passam de repetição do já pensado.

  Nessa perpectiva, o projeto da Faculdade 2 de Julho, em seus objetivos, privilegiará o que é essencial e estrutural na formação dos seus estudantes e proporá alguns complementos à orientação contida nas Diretrizes, tomando-se os currículos com totalidades vivas de uma ampla e sólida formação que expressem o núcleo epistemológico de cada um.

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