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O curso de Ciências Contábeis traduz, em seu Projeto Pedagógico, as propostas de um novo currículo, atendendo às recomendações da LDB – Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, bem como determinações da Resolução CNE/CES nº 10, de 16 de dezembro de 2004, que instituiu o currículo mínimo para o curso e as Diretrizes Curriculares, aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação.
· Estrutura do Curso
O Curso de Ciências Contábeis foi definido com base na Resolução CNE/CES nº 10, de 16 de dezembro de 2004, como sendo um veículo de formação profissional, que demonstra responsabilidade social associada a um conhecimento técnico, instrumental e articulado com outros ramos do saber, formando um contador moderno e atualizado. Moderno, em função do enfoque curricular adotado, que pretende equipar o aluno–estudante com base moderna de conteúdo e de conhecimentos necessários ao desenvolvimento das atividades contábeis, pois que, preparar o futuro profissional: com o espírito empreendedor e responsável, para maior segurança da organização em que irá trabalhar; atualizado, pois pretende dotar o acadêmico com as mais recentes conquistas tecnológicas para apoio nas suas atividades.
· Mercado de Trabalho
O mercado de trabalho do Bacharel em Ciências Contábeis é amplo, pois há, não só em Guaxupé, como em diversos municípios vizinhos, agropecuária ativa, diversas indústrias, comércios e prestadores de serviços. O universo é variado, abrangendo empresas públicas e privadas, podendo o profissional atuar ainda em instituições financeiras, com consultorias, auditorias e perícias contábeis; como professor etc.
· Perfil do Profissional
Que tenha amplos conhecimentos técnicos de contabilidade e de gestão de empresas; das leis fiscais, tributárias, comerciais e cíveis que permeiam as atividades do contador; atitudes decisórias; flexibilidade e adaptabilidade; visão futurista e globalizada; espírito crítico, criativo, competitivo e empreendedor; raciocínio lógico; capacidade de comunicação oral, escrita e habilidades de relacionamento interpessoal; habilidades para negociar; consciência da importância de um aprendizado permanente; postura ética como cidadão e profissional, sustentada pela consciência de uma responsabilidade no contexto amplo e individual; e comprometimento com a inovação tecnológica, com o meio ambiente, com a missão e com os objetivos das organizações a que for servir.
