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O BACHARELADO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE EM GESTÃO E NOVAS TECNOLOGIAS,
O curso tem como objetivo preparar o profissional em Educação com competência para atuar junto:
* À esfera governamental, nos âmbitos federal, estadual e municipal;
* A empresas, principalmente na área de desenvolvimento de pessoas (educação corporativa) e em projetos de responsabilidade social;
* A escolas, no que tange ao projeto político-pedagógico, projetos em parceria com empresas, terceiro setor e comunidade, bem como projetos de avaliação e informática aplicada à educação;
* A outras instâncias da sociedade civil que trabalham com programas e/ou projetos educacionais, como ONGs, associações comunitárias, sindicatos, órgãos de difusão.
A programação completa pode ser realizada em 3 (três) anos. Para cada um dos seis semestres foi definido um eixo específico: O Processo Educativo, Espaços Sociais da Educação, Ensino-Aprendizagem, Governo e Escola, Educação e Terceiro Setor, Empresa.
As disciplinas / atividades estão organizadas em dois conjuntos:
* Formação básica, que abrange Introdução à Educação, Psicologia e Educação, Sociologia e Educação, Política e Educação I, Economia e Educação, Processo Ensino-Aprendizagem, Avaliação da Aprendizagem, Currículos e Programas, Estatística e Educação, Pesquisa em Educação I e II (abordagem qualitativa) e Psicologia Organizacional;
* Formação profissional - estruturada nos eixos: Espaços Educativos, Gestão e Tecnologia – que inclui, entre outras, as disciplinas/ atividades Políticas de Educação II e III, Educação e Terceiro Setor, Gestão em Educação, Planejamento em Educação, Gestão de Projetos I (Elaboração de Projetos), Gestão de Projetos II (Avaliação de Projetos), Avaliação Institucional, Oficina de Informática, Novas Tecnologias de Informação/ Comunicação e Educação, Educação mediada pela Tecnologia, Gestão em Educação a Distância, Gestão de Pessoas, Gestão do Conhecimento, Educação Corporativa.
* Atividades complementares são programadas a cada período, tais como a Semana da Educação, palestras ou oficinas diversas que podem contemplar práticas como Expressão Oral, Produção de Textos, Planejamento Financeiro-Orçamentário. O curso compreende o Estágio e a elaboração de Monografia, com supervisão/ orientação individualizada, propiciando experiências essenciais para a prática profissional.
O curso cumpriu com as expectativas. Corpo docente bom , atendimento ao aluno razoável, programa do curso bom, material recebido bom.
Maria Áurea Briseno
Graduação em Ciência da Educação - Junio 2011
O IESB deveria oferecer outros cursos semi presenciais, pois a metodologia que adota é excelente.
Tania Maria Brandão Pereira Costa
Graduação em Ciência da Educação - Junio 2011