Objectivos
1. Introduzir o estudioso ao universo da linguagem usual em acupuntura tradicional chinesa, cujo objeto de análise dará fundamento para compreensão das principais escolas tradicionais chinesas do Yin e Yang e Cinco Movimentos, como também a teoria dos Canais e Colaterais, Sistemas de Órgãos e Vísceras, Etiologia e Fisiopatologia, Padrões de Desarmonia, Princípios de Tratamento, Seleção e Combinação de Pontos, Patologias com Protocolos de atendimento e prognósticos dos tratamentos.
2. Incentivar o raciocínio clinico dentro da análise e interpretação energética chinesa, de maneira que auxilie e desenvolva uma visão inclusiva na sua prática clinica.
3. Estimular a visão critica do fenômeno clínico energético, que ultrapasse e coloque entre parênteses, para fins de estudo, a não menos legitimas visões chinesas adotadas pelos autores de pesquisa e ensino em Acupuntura Tradicional Chinesa.
4. Avaliar os conceitos e paradigmas usualmente empregados no estudo da Acupuntura Tradicional Chinesa.
5. Promover ao estudioso a ampliação do papel social do Acupunturista Tradicional da Escola Chinesa no Brasil.
Conteúdo
Programa do cursoEstudar as principais abordagens dos fundamentos da TTC (ZhongYi), fazendo a análise das varias técnicas utilizadas pela mesma, delineando assim diferentes facetas da prática clinica e cientifica de modo a produzir uma visão coesiva entre a Acupuntura Tradicional e moderna, com um enfoque na metodologia teórico prática das técnicas da Acupuntura Tradicional Chinesa o curso busca fornecer um foco para inclusões de novos conhecimentos produzindo uma síntese para futuros debates. Conteúdo1. A problemática do estudo da TTC (ZhongYi) e suas diversas especialidades.2. A nomenclatura ,definições, etiologia, fisiologia e fisiopatologia dos órgãos e vísceras do ponto de vista da TTC (ZhongYI).3. Os múltiplos olhares dos cuidados com a saúde humana, utilizados pela TTC(ZhongYI) para construir um sistema de conhecimentos que abordem estes fenômenos.4. Técnicas de manipulação com agulhas de acupuntura, localização de pontos referentes aos tratamentos das diversas patologias estudadas.5. Relacionamento terapeuta paciente, na clinica tradicional chinesa.Metodologia Utilizada1. Aulas expositivas introdutórias a cada tema abordado, com debate posterior em classe.2. Discussão de casos clínicos com simulação prática das técnicas escolhidas para o tratamento.3. Recursos audiovisuais compatíveis com os temas abordados.Critérios de AvaliaçãoParticipação em aula.1. Redação de uma resenha dos temas abordados em aula2. Apresentação de seminários .3. Monografia de conclusão de curso.4. Avaliações semestraisInício13 de setembroBibliografiaAuteroche, B. Guia pratico de Acupuntura e Moxibustao, São Paulo, Andrei, 1996.Ding, Li. Acupuntura, Teoria do Meridiano e Pontos de Acupuntura.He, Hui Yin e Ne, Bai Zhang. Teoria Básica da Medicina Tradicional Chinesa, São Paulo, Atheneu.1999Instituto de medicina Tradicional Chinesa da Beijing(SIC). Atlas de Semiologia da língua, São Paulo, Roca, 1994.Macioccia, Giovani. Os Fundamentos da Medicina Chinesa. Um Texto Abrangente para Acupunturista e Fitoterapeuta.Shangai College of Tradicional Medicine. Acupuntura Um Texto Compreensível, São Paulo, Roca, 1996.Yamamura, Ysao. Acupuntura Tradicional A Arte de Inserir, Roca, 2001, 2° edição.Carneiro,Norton Motriz. Fundamentos da Acupuntura Médica, editora Sistema , 2001,Ilha de Santa Catarina
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesPerfeito é pouco, tudo que se pode ter, se consegue quando se procura. Esse curso é maravilhoso.
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Graduação em Acupuntura - Diciembre 2011