Comentários sobre Graduação em Matemática - Presencial - Pirassununga - São Paulo
-
Objectivos
Objetivos do Curso
O curso de Matemática, fará parte de um conjunto de Licenciaturas da FATECE, cuja finalidade será a de formar educadores competentes, para ministrarem conteúdos matemáticos em Cursos de Educação Básica, dentro de uma visão sistêmica do saber.
O Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática tem como objetivo específico, levar o aluno à construção de competências através de operações mentais que, associadas a conhecimentos e experiências, geram habilidades de:
a) Integrar vários campos da Matemática para elaborar modelos, resolver problemas e interpretar dados;
b) Compreender e elaborar argumentação matemática;
c) Trabalhar com conceitos abstratos na resolução de problemas;
d) Discorrer sobre conceitos matemáticos, definições, teoremas, exemplos, propriedades;
e) Comunicação de idéias e técnicas matemáticas;
f) Analisar criticamente textos matemáticos e redigir formas alternativas;
g) Interpretação e representação gráfica;
h) Visualização geométrica espacial;
i) Trato no sentido numérico.
-
Dirigido a
Perfil do Egresso
Os profissionais formados nos Cursos de Matemática devem possuir as seguintes competências e habilidades:
a) Uma sólida formação de conteúdos de Matemática;
b) Uma formação que lhes prepare para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício profissional, na área da educação e da docência;
c) Visão de seu papel social de educador e capacidade de se inserir em diversas realidades com sensibilidade para interpretar as ações dos educandos;
d) Visão da contribuição que a aprendizagem da Matemática pode oferecer à formação dos indivíduos para o exercício de sua cidadania;
e) Visão de que o conhecimento matemático pode e deve ser acessível a todos, e consciência de seu papel na superação dos preconceitos, traduzidos pela angústia, inércia ou rejeição, que muitas vezes ainda estão presentes no ensino-aprendizagem da disciplina;
f) Visão abrangente do papel social do educador, capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares e de exercer lideranças;
h) Capacidade de aprendizagem continuada;
i) Abertura para aquisição e utilização de novas idéias e tecnologias;
j) Visão histórica e crítica da Matemática, tanto no seu estado atual como nas várias fases de sua evolução;
k) Visão crítica da Matemática que o capacite a avaliar livro-textos, estruturação de cursos e tópicos de ensino;
-
Conteúdo
Graduação em MatemáticaConcepção do Curso
(Curso autorizado pelo MEC- Portaria MEC/SESu, nº do documento: 123, de 18 de Fevereiro de 2008)
Concebido como Licenciatura, para formação de educadores para atuar na Educação Básica, a partir das exigências de competências básicas, em sintonia entre a Faculdade e a Escola de Ensino Fundamental e Médio e Projeto Pedagógico de Formação de Profissionais da Educação.
Competências básicas entendidas não só no campo específico da Matemática, mas também as de comunicação, de relações humanas e capacidade criativa frente às mudanças, especialmente na área de informática.
Missão e Finalidade do Curso
A missão do curso é de atender às exigências de competências básicas na utilização da lógica, no estudo e no teste de hipóteses e de teorias básicas, no campo das aplicações práticas, para atuar nas mais diversas áreas, e, especificamente, na Educação Básica, foi criado o Curso de Licenciatura em Matemática, fundamentado em dispositivos legais e atendendo às exigências e tendências de formação por competências profissionais.
Muito bom
-
-
-
-
-
Professores-
-
-
-
-
Atendimento ao aluno-
-
-
-
-
Programa de ensino-
-
-
-
-
Material-
-
-
-
-
InstalaçõesAprendi muita coisa que levo até hoje como base para minha vida profissional. Valeu a pena!
Angélica Martins
Graduação em Matemática - Enero 2012