Analisar os aspectos do nascimento da “Clínica” no contexto das ciências do homem. Destacar os processos históricos-sociais que permitiram a concepção de loucura como doença mental. - Discutir as novas propostas advindas da reforma psiquiátrica e das indagações psicanalítica à respeito das psicoses. - Apresentar conceitualmente as tendências atuais de atendimento em saúde mental advindas do campo da psicopatologia e psicanálise. - Discutir as concepções psicanalítica e psiquiátrica do ponto de vista do diagnóstico e de tratamento clínico. - Identificar as novas intervenções na rede institucional do atendimento em saúde mental
- A Clínica da Exceção
A introdução do discurso analítico como uma das estratégias de intervenção nas instituições de Saúde Mental. Os deslocamentos operados na substituição do modelo asilar- manicomial pelo modelo de atenção psicossocial. Uma clínica da exceção que abra espaço para o sujeito da palavra, que introduza o particular do sujeito no universal da instituição.
Carga horária: 30
- A Clínica das Neuroses
História e introdução. O mecanismo de constituição das neuroses e a clínica da neurose obsessiva e da histeria.
Carga horária: 15
- A Clínica e Tratamento das Depressões em Psiquiatria e em Psicanálise de Orientação Lacaniana Pura e Aplicada.
Os Transtornos de Humor em Psicopatologia: Unipolaridade e Bipolaridade. Nosografia dos Transtornos de Humor em seus subtipos clínicos. Desencadeamento dos episódios de humor, seu exame psíquico, evolução e tratamento. O tratamento dos transtornos de humor em Psiquiatria e na Psicanálise de Orientação Lacaniana Pura e Aplicada.
Carga horária: 15
- A Concepção Lacaniana das Psicoses
A loucura como limite da liberdade se apresenta a partir de determinadas pré-condições, que devem ser consideradas nas propostas preventivas e terapêuticas em saúde mental.
Carga horária: 15
- A Constituição do Sujeito
Constituição do Sujeito na teoria psicanalítica segundo Jacques Lacan. Comentário dos três gráficos que mostram três momentos da causação do sujeito: A transformação do grito em apelo, a alienação e a separação.O Édipo como estrutura.
Carga horária: 15
- As Estruturas Clínicas e as Classificações Contemporâneas
Desenvolver entre os participantes, noções básicas sobre as estruturas clínicas e suas principais alterações, através do conhecimento do método psicopatológico, visando capacitá-los a identificar e classificar os transtornos mentais mais prevalentes na população, de acordo com os modernos critérios diagnósticos em Saúde Mental
Carga horária: 15
- Clínica Ampliada - Psicanálise e Instituições
A construção do SUS, do privilégio ao Direito. Política de Saúde Mental SUS e Reforma Psiquiátrica; Conceitos de Saúde e Modelos Assistenciais. Organização da assistência em saúde mental. Os níveis de Assistência à saúde mental e o papel do hospital no sistema assistencial. Rede Estadual de atenção à Saúde Mental. Programa Estadual de Saúde Mental. Leis, normas operacionais e demanda.
Carga horária: 15
- Conceitos Fundamentais da Psicanálise na Prática Clínica
Conceitos fundamentais da psicanálise: inconsciente, repetição, pulsão e transferência e sua relação com os três registros imaginários, simbólico e real. A importância destes conceitos em sua relação com o real em Saúde Mental. O campo e a especificidade da psicanálise.
Carga horária: 15
- Da Desrazão à noção de Portador de Transtorno Mental
Análise de aspectos da emergência do conceito “doença mental” a partir da ruptura com a idéia de desrazão e da rejeição teórica e prática do Hospital Geral.
Carga horária: 15
- De um Tratamento Possível das Psicoses e das Perversões
Contextualizando a noção de estrutura em Psicanálise. Estruturas clínicas e sua relação com o Falo e a Castração. A Psicose: a concepção freudiana e a contribuição de Lacan. A perversão: a descoberta de Freud e a perspectiva lacaniana. A direção de cura na psicose e perversão.
Carga horária: 15
- Epistemologia
Apresentação dos critérios clássicos de cientificidade. Análise dos modelos teóricos de verdade construídos historicamente (grega, latina e hebraica) assim como suas concepções atuais. A compatibilidade entre fé e razão na produção do conhecimento. Desenvolvimento do método científico a partir do século XVII mediante as perspectivas racionalista e empirista. O método positivista e suas repercussões nas diferentes áreas do conhecimento. As tentativas de superações contemporâneas do modelo de conhecimento newtoniano-cartesiano mediante reflexões como: teoria da complexidade de E. Morin, teoria dos paradigmas de T. Kuhn, teoria da falseabilidade de K. Popper, entre outras.
Carga horária: 15
- Esquizofrenia e o Transtorno Delirante: Perspectivas Atuais
Esquizofrenia e paranóia –Nosografia, Semiologia e Etiologia. Diagnóstico diferencial, Intervenções Psicosociais e formas de tratamento.
Carga horária: 15
- Etica
Análise dos principais modelos éticos ocidentais, tais como: ética das virtudes aristotélica, ética da interioridade cristã, ética do dever kantiana, ética da responsabilidade de Hans Jonas e suas contribuições na formação humana, especialmente na profissional, de acordo com a missão marista (missão da PUCPR). Identificação da relação entre os modelos acima destacados com as necessidades específicas das diferentes áreas do conhecimento. Discussão sobre a crise dos valores da contemporaneidade.
Carga horária: 15
- Introdução à Clínica das Toxicomanias
As relações históricas entre a droga e o sujeito; a tese freudiana sobre a adição; a droga na cultura ontem e hoje; Lacan e o gozo individualista do sujeito contemporâneo; A direção do tratamento nas toxicomanias
Carga horária: 15
- Loucura e Representação
As diversas categorias de representação da loucura: popular, artística, científica entre outras. Carreira moral do doente mental. Emergência de novas formações discursivas
Carga horária: 15
- Metodologia Científica I
A pesquisa como fator de produção do conhecimento e a sua elaboração no modelo acadêmico.
Carga horária: 15
- Metodologia Científica II
Orientação para elaboração de projeto de intervenção em Saúde Mental.
Carga horária: 75
- Novas Formas do Sintoma na Contemporaneidade
Nosografia – Psicopatologia e Estruturas Clínicas: percurso histórico. Psicose, Neurose e Pervesão como Estruturas. Os sintomas contemporâneos inclassificáveis: nascimento de novas subjetividades?
Carga horária: 15
- Saúde Mental, Situação Atual e Perspectivas
Saúde Mental , Noções históricas e filosóficas, Modelos de atuação, perspectivas e alternativas.
Carga horária: 15
- Seminários Avançados
Avaliação de trabalho monográfico para conclusão do Curso de Especialização
Carga horária: 30
- Teoria Psicanalítica de Freud à Lacan
Evolução histórica da psicanálise. Estrutura e funcionamento do psiquismo. Teoria a técnica e a clinica de Freud à Lacan
Carga horária: 15
- Uma Experiência Ambulatorial no Atendimento de Crianças e Adolescentes
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Professores-
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Atendimento ao aluno-
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Programa de ensino-
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Material-
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InstalaçõesMuito bom o curso de Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e Psicanálise da Puc e com ótimos professores.
Margot Ros Schneider Ribeiro dos Santos
Especialização em Saúde Mental, Psicopatologia e Psicanálise - Octubre 2011