Especialização em Geografia e Educação

Comentários sobre Especialização em Geografia e Educação - Presencial - Bento Gonçalves - Rio Grande do Sul

• Objectivos
  - Refletir criticamente as teorias que embasam a educação básica e o ensino de geografia; - Desenvolver perspectivas metodológicas de pesquisa no ensino da geografia; - Analisar e contextualizar a produção dos diferentes espaços e suas territorialidades; - Compreender a construção das paisagens inseridas na dinâmica ambiental; - Construir recursos didáticos para o ensino de geografia; - Desenvolver referenciais teórico-educacionais para o estudo através de imagens na construção do saber geográfico; - Refletir sobre o processo histórico da construção do espaço social; - Identificar, compreender, relacionar, analisar e sintetizar os conteúdos desenvolvidos ao longo do curso com a prática oportunizada pelas visitas técnicas;
• Dirigido a
  Portadores de diploma de curso superior (bacharéis ou licenciados) em Geografia, História, Pedagogia e áreas afins.
• Titulação
  Especialista em Geografia e Educação
• Conteúdo

  Geografia e Educação

  Disciplinas e Ementas

  -  Teorias em Educação (30 horas-aula)
  Ementa: Organização e contextualização do trabalho pedagógico no processo de ensino e de aprendizagem. Estudo, pesquisa e organização curricular. Abordagem histórica das teorias educacionais. Análise da relação Estado-sociedade nos processos de constituição das políticas públicas de educação no Brasil. Análise das reformas educacionais implementadas com base em legislações, pareceres e resoluções e documentos, desde a LDB 9394/96 enfatizando aspectos das reformas curriculares.

   - Produção do Espaço Urbano (30 horas-aula)
  Ementa: Análise das transformações no processo de urbanização brasileiro a fim de possibilitar a compreensão da produção desigual do processo urbano, das áreas de especulação imobiliária às áreas de favelização, bem como dos processos de circulação econômica. Refletir sobre as mudanças na lógica de reprodução das relações sociais como produtoras de desigualdades sociais. Reflexão acerca da cidadania e da prática cidadã, tendo a escola como palco de discussão e motivação.

   - Produção do Espaço Industrial (30 horas-aula)
  Ementa: Ementa: Análise das transformações no processo de produção do espaço industrial brasileiro a fim de possibilitar a compreensão das intervenções no meio urbano e rural, bem como dos processos de circulação econômica, além das mudanças na lógica de reprodução das relações sociais como produtoras de desigualdades regionais.

   - Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento no Ensino da Geografia (30 horas-aula e 15 EAD)
  Ementa: Conceitos e princípios de sensoriamento remoto e geoprocessamento. Tipos de dados disponíveis, interpretação e processamento, visando ao seu uso no ensino das diversas áreas da Geografia e áreas afins.

   - A Construção Histórica do Espaço Social (30 horas-aula)
  Ementa: Dar uma visão e explicação das formas como o homem social foi estruturando seu espaço para a satisfação das necessidades em função das terminantes sociais, políticas e econômicas dos diferentes momentos históricos.

   - Construção de materiais didáticos em Geografia (30 horas-aula e 15 EAD)
  Ementa: Utilização de diferentes mídias no ensino de geografia. Agregação de conhecimento relativo ao fazer pedagógico com o uso de softwares educacionais. Construção de materiais para apoio ao ensino de geografia. Desenvolvimento de projeto pedagógico aplicado a prática do aluno. Utilização de diversas mídias para a educação presencial e a distância.

   - Pesquisa em Educação (30 horas-aula)
  Ementa: Compreensão dos pressupostos da investigação científica em educação: relação entre objeto de investigação científica. Referenciais teóricos e métodos de investigação. A distinção dos tipos de pesquisa científica. Planejamento e desenvolvimento da pesquisa em educação. Estruturação e apresentação de relatórios de pesquisa. Compreensão da pesquisa como processo de formação do educador.

   - Espaço Rural: permanências e transformações (30 horas-aula)
  Ementa: Análise das transformações no processo de produção do campo brasileiro possibilita a compreensão de movimento de produção do espaço e as mudanças na lógica de reprodução das relações sociais, particularmente a significação e ressignificação da terra e do trabalho na metamorfose de riqueza.

   - Paisagens e Ambiente (45 horas-aula)
  Ementa: Construção dos conceitos de paisagem e ambiente. Estudo das diferentes paisagens através da sua identidade natural e social e suas transformações. Leituras críticas das paisagens dentro do espaço geográfico. A reconstrução das paisagens nos centros urbanos e a degradação ambiental.

   - Avaliação e Metodologia de Pesquisa no Ensino de Geografia (45 horas-aula)
  Ementa: O processo de ensino e aprendizagem em Geografia nos diferentes níveis. Metodologia de pesquisa no ensino em Geografia nos níveis fundamental, médio e superior. Como avaliar a aprendizagem de Geografia nos diferentes níveis de ensino.

  
  

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