Dirigido aos profissionais da Educação, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos,
terapeutas ocupacionais e áreas afins, o curso forma profissionais para o exercício da gestão escolar e da sala de aula, na perspectiva da
Educação Inclusiva.
Para acompanhar o percurso individual dos alunos durante o curso, será avaliado o domínio dos conteúdos por meio da análise das produções escritas e de observações em aula que revelem a utilização do referencial teórico na análise de situações práticas, na argumentação em debates coletivos e na sistematização de informações e conhecimentos. Além disso, serão considerados aspectos atitudinais que compõem a situação de ensino e de aprendizagem, como: disposição para o trabalho em equipe, para enfrentar desafios, para buscar novas informações e para respeitar a opinião e o espaço dos outros.
Disciplinas curriculares:
- Aprendizagem e ensino para todos e para cada um
- A prática da Educação Inclusiva e as diferenças de aprendizagens
- Bases neurológicas do desenvolvimento humano
- Desenvolvimento humano e aprendizagens
- História da Educação Especial
- Legislação educacional
- Metodologia e pesquisa
Durante o curso também serão trabalhadas as seguintes áreas curriculares:
- Fundamentos da Educação Inclusiva; Gestão da escola e da sala de aula;
- Família e Educação;
- Políticas públicas da Educação Inclusiva;
- Prática da Educação Inclusiva e o aluno com deficiência intelectual, visual, auditiva e física;
- Transtorno Global do Desenvolvimento e altas habilidades/superdotação;
- Contribuições da Psicologia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional;
- Didática do Ensino Superior e Orientação de monografia
Pré-requisitos: Formação Superior e aprovação no processo seletivo
Duração: 3 semestres
Carga horária: 390 h/a
Dias e horários:
- 2as e 4as feiras, das 19 às 22h
- Um sábado por mês, no 1o e 2o semestres, das 9 às 12h
Mensalidade: R$ 506,00
Coordenação: Marília Costa Dias e Liliane Garcez