Especialização em Educação Ambiental e Sustentabilidade

Galeria de imagens

Fundação Santo André

Comentários sobre Especialização em Educação Ambiental e Sustentabilidade - Presencial - Santo André - São Paulo

• Objectivos
  GERAIS:
  
  
  
  
  
  Desenvolver a capacidade de compreensão da temática ambiental de forma holística e no âmbito interdisciplinar, enfocando o papel da educação para a construção de sociedades sustentáveis.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  ESPECÍFICOS:
  
  
  
  
  
  Analisar as relações entre educação, problemática ambiental e desenvolvimento sustentável,
  
  
  
  
  
  Investir na formação de recursos humanos para a pesquisa e aplicação da Educação Ambiental, oriundos dos mais diversos campos do saber;
  
  
  
  
  
  Atender a demanda e capacitar profissionais que já atuam na área de Educação Ambiental, mas que necessitam de cursos e atividades de aprofundamento e reciclagem;
  
  
  
  
  
  Incentivar a pesquisa interdisciplinar e o desenvolvimento de projetos intervenção social;
  
  
  
  
  
  Estimular a produção de materiais de apoio para o desenvolvimento de projetos de Educação Ambiental;
  
  
  
  
  
  Promover atividades de prestação de serviços à comunidade em geral, por meio de cursos, ações integradas, eventos, pesquisa, entre outros;
  
  
  
  
  
  Propor e implementar um banco de dados para Educação Ambiental de modo a construir um quadro teórico e subsidiar ações em Educação Ambiental e Sustentabilidade.
• Dirigido a
  Graduados de nível superior (Bacharéis ou Licenciados) da diversas área do conhecimento interessados no estudo da problemática ambiental e o papel da educação; Professores dos diversos níveis de ensino e áreas de conhecimento, portadores de diploma de graduação; Profissionais que atuam na área ambiental (empresas, órgãos governamentais, ONGs, etc.) portadores de título universitário;
• Conteúdo
  A
  formação de profissionais até recentemente não permitia entrever os limites da
  especialização para o trato da complexidade em que os problemas específicos
  aparecem, o que acabava dificultando a atuação integrada dos profissionais das
  mais diversas áreas.
  
  O
  fracionamento do saber impede uma maior percepção das implicações
  socioambientais assim como a busca de novas alternativas técnicas, por parte do
  profissional que atua isolado em sua área específica.
  
  Isso
  fica mais claro quando se observa a dificuldade de solução para os problemas da
  área urbana. As soluções técnicas, muitas vezes, acarretam novos problemas
  ambientais, em função precisamente da ausência de uma avaliação mais cuidadosa
  da amplitude ambiental de tais soluções. Por outro lado, o problema da moradia,
  transporte, abastecimento, enfim, de condições de vida na cidade tem sua
  dinâmica forjada principalmente em função do modo de produção, pelo mercado e
  pelas relações de força na sociedade, para além das soluções técnicas. Ou seja,
  ditadas por regras que extrapolam as condições físicas.
  
  A
  importância dos debates sobre os problemas ambientais globais nos remete a uma
  ampliação do conceito da “questão ambiental”. Basta observar ainda no nível
  global, indicadores da degradação social em que vivem dois terços da população
  mundial para percebermos a importância de tomá-la num contexto social,
  abrangendo aspectos culturais, econômicos e políticos.
  
  Além
  disso, há uma demanda crescente por profissionais melhor qualificados para
  tratar a temática ambiental e o desenvolvimento de projetos e ações de educação
  ambiental, tendo um enfoque prático, participativo e interdisciplinar.
  
  Diante disso, procurou-se estruturar o currículo do
  curso abarcando as várias faces dos problemas ambientais, para propiciar
  reflexões sobre ações e possibilidades de transformação do modelo
  socioeconômico vigente, tomando a educação como um processo vivo que acontece
  na prática social, e não só dentro da escola.
  
   

Outro curso relacionado com educação ambiental