Pós-graduação em Educação Matemática para Série Finais de Ensino Fundamental e Ensino Médio

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Análisis de educaedu

Gastón Rodriguez

Gastón Rodriguez

Pós-graduação em Educação Matemática para Série Finais de Ensino Fundamental e Ensino Médio

  • Modalidade
    A Pós-Graduação é presencial na ESBAM.
  • Duração
    O total de horas para o curso é 3902 horas.
  • Certificado oficial
    O aluno receberá um certificado ao concluir o curso.
  • Considerações
    A instituição conta com cursos ministrados por profissionais capacitados e entendidos nos campos de conhecimento, e disponibiliza uma biblioteca rica para que seus alunos estudem e busquem referências. A Esbam oferece a pós-graduação em Educação Matemática para Série Finais de Ensino Fundamental e Ensino Médio para que os profissionais da área da Matemática, com ênfase em temas como cálculo, álgebra, didátiva, probabilidade, entre outros.
  • Dirigido a
    O curso tem objetivo de especializar professores graduados em Matemática e profissionais de nível superior interessados em Educação Matemática.
  • Área de atuação
    O campo de trabalho é amplo e o profissional poderá trabalhar em: -Escolas particulares -Escolas Públicas -Universidades e Escolas Técnicas
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Comentários sobre Pós-graduação em Educação Matemática para Série Finais de Ensino Fundamental e Ensino Médio - Presencial - Manaus - Amazonas

  • Objectivos
    Criar condições que favoreçam ao aprimoramento de professores, através do caráter multidisciplinar da Educação Matemática;

    Incentivar o desenvolvimento de projetos de pesquisa no campo da Educação Matemática;
  • Dirigido a
    Professores Graduados em Matemática e, Profissionais com diploma de curso superior, interessados na Educação Matemática.
  • Titulação
    Educacao Matemática para Séries Finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.
  • Conteúdo

    A Educação Matemática vem se solidificando a cada dia. Ao lado das necessidades da pesquisa acadêmica, a área de Educação Matemática também avalia que os estudos e pesquisas sobre as questões de ensino e de aprendizagem sobre o desenvolvimento profissional do professor mostram a complexidade dessa formação e indicam a necessidade e sua continuidade permanente.

    ESTRUTURA CURRICULAR

    • Tópicos de Cálculo Diferencial e Integral
    • Tópicos de Álgebra
    • Tópicos de Geometria
    • Tópicos de Probabilidade e Estatística
    • Educação Matemática
    • Metodologia da Pesquisa em Educação Matemática
    • Didática da Matemática
    • Autoformação pelo uso das TICs
    • Seminário: Tendências da Educação Matemática
    • Elaboração e Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa
    • Seminário de Apresentação da Pesquisa Realizada

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