Pós-graduação em Docência do ensino médio, técnico e superior.

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pós-graduação em Docência do ensino médio, técnico e superior.

• Modalidade
  O curso é realizado de forma presencial.
• Duração
  O curso tem carga horária de 390 horas.
• Certificado oficial
  Ao final do curso o participante será Especialista na docência do ensino médio, técnico e superior.
• Considerações
  O objetivo do curso de pós graduação em Docência tem como finalidade o aprimoramento teórico-prático do profissional educador, formando especialistas críticos, capacitando-os para a docência nos vários níveis de ensino (médio, técnico e superior). O curso também objetiva proporcionar um fundamento teórico e legal, desenvolvendo, colocando em prática e aperfeiçoando o saber e a práticas dos processos educacionais de forma sistematizada.
• Dirigido a
  Podem realizar o curso profissionais com diploma superior que atuem ou desejem atuar na área de docência.
• Área de atuação
  O especialista em Docência poderá atuar nos diversos tipos de instituições de ensino, de qualquer nível, além de poder ser diretores e coordenadores de disciplinas ou de área.

Comentários sobre Pós-graduação em Docência do ensino médio, técnico e superior. - Presencial - Bauru - São Paulo

• Objectivos
  Objetivos
  
  
  
  
  
  
  
  O curso de pós graduação em Docência do Ensino médio, técnico e superior, visa a especialização teórica e prática do profissional da educação, formando especialistas com visão crítica da realidade profissional, preparando-os para a carreira docente em diferentes níveis: ensino médio, técnico e superior. Além disto, o curso oferece uma fundamentação teórica e legal, desenvolvendo, implementando e aprimorando o conhecimento e a práticas dos processos educacionais, possibilitando assim resultados eficientes e eficazes durante a prática docente.
• Dirigido a
  Graduados em geral.
• Conteúdo
  Estrutura do curso
  - Integração e Relações Interpessoais;
  - Fundamentos psicológicos da educação
  - Planejamento e Avaliação na educação superior
  - Dinâmicas de Comunicação Interpessoal
  - Metodologia do trabalho científico I
  - Metodologia do trabalho científico II
  - Direito e legislação educacional
  - Tendências do pensamento pedagógico contemporâneo
  -  Construção do conhecimento e teorias da aprendizagem
  -  Metodologia do Ensino Superior
  - História e política do Ensino médio, técnico e superior
  - Criatividade e educação
  - Currículo e prática do Ensino Superior
  - Princípios de EaD e Inovações Tecnológicas
  - As novas linguagens e tecnologias da comunicação e da informação na educação
  - Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática I
  - Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática II
  - Stress Bournout e a Saúde Mental do Professor
  - Competências e Habilidades do Professor do Ensino Fundamental, Médio e Superior
   
  Estrutura do curso
  - Integração e Relações Interpessoais;
  - Fundamentos psicológicos da educação
  - Planejamento e Avaliação na educação superior
  - Dinâmicas de Comunicação Interpessoal
  - Metodologia do trabalho científico I
  - Metodologia do trabalho científico II
  - Direito e legislação educacional
  - Tendências do pensamento pedagógico contemporâneo
  -  Construção do conhecimento e teorias da aprendizagem
  -  Metodologia do Ensino Superior
  - História e política do Ensino médio, técnico e superior
  - Criatividade e educação
  - Currículo e prática do Ensino Superior
  - Princípios de EaD e Inovações Tecnológicas
  - As novas linguagens e tecnologias da comunicação e da informação na educação
  - Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática I
  - Didática do ensino médio e técnico: teoria e prática II
  - Stress Bournout e a Saúde Mental do Professor
  - Competências e Habilidades do Professor do Ensino Fundamental, Médio e Superior
   

Outro curso relacionado com metodologia e didática do ensino