Objectivos
Para atender as necessidades inerentes à sua função, o profissional deve mobilizar e articular com pertinência os saberes necessários à ação eficiente e eficaz, integrando suporte científico, tecnológico e valorativo que lhe permitam:
- Atuar em toda a cadeia do agronegócio, focando no resultado e na sustentabilidade dos negócios, planejando e acompanhando processos de produção, processos de qualidade, respeitando a legislação ambiental, identificando novos mercados e alternativas de investimentos;
- Planejar, implementar e gerir negócios rurais;
- Gerir organizações no agronegócio públicas, privadas, coletivas ou associativas e familiares, numa perspectiva de solidariedade e cooperação entre os agentes econômicos;
- Negociar e comercializar produtos e serviços do agronegócio, otimizando custos e recursos como estratégia comercial;
- Identificar e analisar problemas e potencialidades para a condução do desenvolvimento rural sustentável, propondo soluções, identificando alternativas de verticalização para agregar valor aos produtos do agronegócio;
- Atuar de forma dinâmica, proativa, com comunicação assertiva, aliada a competência técnica, capaz de criar novos empreendimentos e alavancar o crescimento de Agronegócio;
- Perceber a essência e as tendências do agronegócio de maneira sistêmica para responder aos desafios das organizações em um cenário de mercado competitivo;
- Identificar e interpretar dados econômico-financeiros e estatísticos para orientar a tomada de decisão nos empreendimentos do agronegócio;
Conteúdo
Titulação: Tecnólogo em Agronegócio
Autorização: Homologado pelo Conselho Acadêmico Superior em 01/09/2006
Tempo de Duração: 6 semestres – 3 anos
Matriz Curricular:
Língua Portuguesa
Psicologia Geral e Aplicada
Filosofia
Sociologia Geral e Aplicada
Instituições de Direito
Teoria Econômica
Teoria da Administração I
Informática
Metodologia da Pesquisa
Introdução em Agronegócios
Economia Agroindustrial
Zootecnia Geral
Organização, Sistemas e
Direito Tributário
Contabilidade Rural
Análise Estatística
Teoria da Administração
Ética e Legislação Profissional
Matemática Financeira
Agricultura Geral
Gestão de Recursos Materiais e Logística
Gestão Financeira e Orçamentária
Gestão de Recursos Humanos
Seminários Avançados em Tópicos Emergentes
Direito Agrário e Ambiental
Língua Inglesa
Ecoturismo
Agronegócios e Comércio Internacional
Gestão da Produção e Qualidade
Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável
Metodologia da Pesquisa Aplicada ao Trabalho de Conclusão de Curso
Elaboração e Análise de Projetos Agropecuários
Marketing Rural
Empreendedorismo
Comercialização de Produtos Agropecuários
Planejamento e Gestão Estratégica
Gestão de Custos
Administração de Sistemas de Informação
Economia Brasileira
Estágio Supervisionado - Orientação
Atividades Complementares
- Realizar ações profissionais de consultoria e assessoria no segmento do agronegócio;
- Exercer sua profissão de forma ética, apresentando consistência a seu agir, seguindo os valores construídos a partir da reflexão-ação.
- Buscar atualização constante e autodesenvolvimento, por meio de estudos e pesquisas, para propor inovações; identificar e incorporar, com crítica, novos métodos, técnicas e tecnologias às suas ações; e responder às situações cotidianas e inusitadas com flexibilidade e criatividade.
Avaliação
Critérios de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem
O aproveitamento escolar será avaliado pelo acompanhamento contínuo do aluno e mediante os resultados por ele obtidos nos exercícios escolares, trabalhos, relatórios, provas teóricas e práticas e demais atividades programadas em cada disciplina.
A avaliação de desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas teóricas, fica a cargo do professor, que deve especificar como será realizada essa avaliação na programação (conteúdo programático) de sua disciplina. A coordenação sugere, ao menos, uma avaliação escrita que avalie o conhecimento sobre o tema de sua disciplina de forma não-diretiva no bimestre, mas sempre com uma avaliação complementar, que priorize o desenvolvimento de habilidades (como provas práticas, atividades práticas extra-classe e apresentação de seminários). Itens como interesse e participação em sala de aula e presença também devem ser considerados.
A avaliação do desempenho escolar é feita por disciplina, incidindo sobre a freqüência e o aproveitamento.
A freqüência às aulas e demais atividades escolares é obrigatória e permitida somente aos alunos matriculados. Será, independentemente dos demais resultados obtidos, considerado reprovado na disciplina, o aluno que não obtenha freqüência de, no mínimo, 75%(setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades programadas, cabendo ao professor a responsabilidade pelo controle.
A nota atribuída por avaliação de aproveitamento escolar em cada bimestre será de zero a dez, permitindo-se frações em escala de (0,5) meio ponto.
É considerado aprovado o aluno que obtiver, na disciplina, o mínimo de 75%(setenta e cinco por cento) de freqüência e média aritmética das notas bimestrais, no mínimo igual a 7,0 (sete) , sendo dispensado do exame final.
Após o exame final, é considerado aprovado o aluno cuja média final seja igual ou superior a 5,0 (cinco), obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame final.
O aluno que não atingir a média final 5,0 (cinco) ou tenha deixado de realizar o exame final, pode prestar exame de 2ª época, sendo que nessa situação a média final será obtida entre a média de aproveitamento e a nota do exame de segunda época, devendo atingir o mínimo de 5,0 (cinco) para ser aprovado na disciplina.
É permitida a revisão de provas e exames ao aluno que, em requerimento, anexando fundamentação do pedido, solicitar no prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a publicação do resultado. O processo de revisão de provas atende a normas fixadas pelo Conselho Acadêmico Superior.
É permitida a 2ª chamada de provas ao aluno que, por motivo de força maior, devidamente comprovado, solicite no prazo de 03 (três) dias úteis, a partir da data de realização da prova ou exame.
O aluno reprovado no máximo em 02 (duas) disciplinas, pode matricular-se na série seguinte, devendo cursá-las como dependências.
As aulas, atividades e provas de disciplinas em dependência
terão um calendário especial.
Sistema de auto avaliação do curso
Os cursos de graduação desenvolvem um plano de avaliação interna com o objetivo de acompanhar sistematicamente a consolidação de seu projeto pedagógico.
Essa modalidade de avaliação, a qual não exclui a contribuição externa, tem por objetivo proporcionar aos integrantes do curso - dirigentes, corpo docente e discente – informações atualizadas acerca dos recursos acadêmicos, da atuação docente e da infra-estrutura disponível.
A metodologia e os critérios de avaliação sobre o desempenho docente, compreendidas as atividades de ensino, iniciação científica e extensão, foram estabelecidos pelo Núcleo de Avaliação Interna, criado por portaria da Reitoria do Centro Universitário, que tem como objetivo principal a coordenação das Atividades de Avaliação Institucional na UNORP. Esse núcleo é constituído por cinco professores e um funcionário da área administrativa e está hierarquicamente subordinado à Pró-Reitoria Acadêmica da UNORP.
Sistema de auto avaliação do curso
Os cursos de graduação desenvolvem um plano de avaliação interna com o objetivo de acompanhar sistematicamente a consolidação de seu projeto pedagógico.
Essa modalidade de avaliação, a qual não exclui a contribuição externa, tem por objetivo proporcionar aos integrantes do curso - dirigentes, corpo docente e discente – informações atualizadas acerca dos recursos acadêmicos, da atuação docente e da infra-estrutura disponível.
A metodologia e os critérios de avaliação sobre o desempenho docente, compreendidas as atividades de ensino, iniciação científica e extensão, foram estabelecidos pelo Núcleo de Avaliação Interna, criado por portaria da Reitoria do Centro Universitário, que tem como objetivo principal a coordenação das Atividades de Avaliação Institucional na UNORP. Esse núcleo é constituído por cinco professores e um funcionário da área administrativa e está hierarquicamente subordinado à Pró-Reitoria Acadêmica da UNORP.
Laboratórios
- Laboratórios de Informática
