Curso de Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Curso de Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência

• Modalidade
  O Curso de Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência acontece presencialmente nas instalações da instituição.
• Duração
  Consulte o centro para conseguir a informação.
• Certificado oficial
  O estudante recebe certificação da instituição.
• Considerações
  O curso visa orientar os educadores sobre a importância da inclusão social de pessoas com diversos tipos de deficiências, além de instruir os participantes sobre as necessidades educativas especiais e procedimentos a serem adotados em cada caso.
• Dirigido a
  O curso é voltado a educadores e a profissionais que desejam trabalhar com pessoas que possuem algum tipo de deficiência.
• Área de atuação
  Os participantes podem trabalhar no atendimento a pessoas com deficiência em instituições escolares, centros de ensino especial, em Ongs, etc.

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• Objectivos
  Geral: Ressaltar a importância do acesso às informações referentes aos aspectos que favoreçam o Processo de Inclusão de pessoas com NEES (necessidades Educativas Especiais), no contexto social e educacional. Específico: Identificar as principais características de cada deficiência: mental, auditiva, visual e física, e os diferentes procedimentos possíveis de serem adotados pelo educador, visando contribuir para a inclusão das pessoas com NEES.
• Titulação
  Certificado de participação no Curso de Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência
• Conteúdo

  Inclusão

  Apresentação do curso;
  O que é? (PCNs,LDB,dia-a-dia);
  As principais características de cada deficiência (mental, auditiva,visual e física);
  

  A pessoa com deficiência visual

  Estimulação Precoce;
  Orientação e Mobilidade;
  Materiais e Atividades Adaptadas;
  A inclusão da pessoa com deficiência visual;
  Instituições;
  

  A pessoa com deficiência auditiva

  Diferentes tipos de linguagens
  Exames
  Estimulação Precoce
  Materiais e Atividades Adaptadas;
  A inclusão da pessoa com deficiência auditiva;
  

  A pessoa com deficiência mental

  CID-10/DSM/nova classificação
  Principais Síndromes Associadas
  Família
  Escola (inclusiva/especializada)
  Lazer e recreação especializados
  A inclusão da pessoa com deficiência mental
  Instituições
  Estimulação Precoce;
  Desenvolvimento
  AVDs (Atividades da Vida Diária) e AVPs (Atividades da Vida Prática)
  Atividades para adultos
  Lazer e Recreação
  

  A pessoa com deficiência física

   Patologias
  Estimulação Precoce
  Diferentes abordagens e atividades
  A inclusão da pessoa com deficiência física
  Instituições
  

  O brincar da criança com deficiência

  A importância do brincar em cada fase do desenvolvimento;
  Brinquedos e atividades adaptadas para cada deficiência;
  O brincar e a Psicomotricidade;
   

   

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