Graduação em Jogos Digitais

Análisis de educaedu

Igor Moreira

Graduação em Jogos Digitais

• Modalidade
  Modalidade presencial para todas as aulas.
• Duração
  O curso tem duração de 3 anos.
• Certificado oficial
  O aluno receberá um diploma de Graduado em Jogos Digitais.
• Considerações
  O curso Graduação em Jogos Digitais da PUC SP tem a meta de formar e aprimorar futuros profissionais com habilidades para desenvolver trabalhos nos segmentos de criação e produção de games, jogos eletrônicos, jogos interativos e design digital. Também se destina a pesquisa, entretenimento eletrônico em geral, educação e arte. O estrutura curricular do curso está organizada em módulos didático-conceituais, em que a cada 6 meses os alunos são direcionados a executarem projetos de desenvolvimento de Jogos. Esses projetos são organizados levando em conta a complexidades da aprendizagem, ou seja, de forma crescente. Assim o aluno pode aproveitar melhor os conhecimentos adquiridos em cada semestre para o semestre posterior. Na conclusão da formação o estudante desenvolverá em grupo um Game, utilizando todos os conhecimentos que foram transmitidos ao longo da jornada estudantil.
• Dirigido a
  Voltado a interessados em games (jogos eletrônicos para computador e videogame) que desejem se tornar desenvolvedores de jogos.
• Área de atuação
  O profissional pode atuar na área de criação e desenvolvimento de games em marcas como Nintendo, Xbox, Wii entre outras.

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• Objectivos
  Visa propiciar formação ou aprimoramento de profissionais com autonomia para o desenvolvimento de propostas e com capacidade de trabalho em equipe, na área do desenvolvimento e produção de games (jogos eletrônicos interativos) e design digital, destinados para a pesquisa, entretenimento, educação, arte, etc
• Dirigido a
  O Curso Superior em Tecnologia Design de Games é o curso ideal para os interessados em games (jogos eletrônicos para computador) que desejem se tornar desenvolvedores
• Titulação
  Graduado em Jogos Digitais
• Conteúdo

  Organização curricular estruturada para o desenvolvimento das competências profissionais, com indicação da carga horária adotada e dos planos de realização de estágio profissional supervisionado e de trabalho de conclusão de curso, se requeridos.

  As várias atividades pedagógicas nas quais se envolverá o aluno, dentro de uma sólida formação, cultural, científica e humanista, foram organizadas em uma moderna metodologia que produziu grandes módulos temáticos, os quais permitem a concentração e delimitação lógica de parentescos, afinidades e dependências, tanto técnicas como conceituais que permitem a direta vinculação entre o apreendido e o utilizado.

  A formação é estrturada em Módulos Didático-Conceituais. Tais Módulos são dotados, cada qual, de uma identidade constituinte e de uma missão relacional que se deve ser construída pelo processo didático-pedagógico entre as várias atividades pedagógicas intramódulos e entre os diversos módulos.

  Os módulos temáticos desenvolvidos para o “Curso Superior em Tecnologia: Design de Games” são quatro:
  

  (1) Fundamentos;
  (2) Teoria e Projeto de Games;
  (3) Design, Modelagem e Animação de Games
  (4) Autoria e Produção de Games.

  
  (1) Módulo dos Fundamentos:
  O Módulo dos Fundamentos apresenta as atividades pedagógicas relacionadas à base necessária e fundamental de formação humanista geral e específica aos games. Os conteúdos que fazem parte deste módulo intersemestral são: Cultura e Mitologia, Marketing e Games, Teologia e Ética Psicologia: Subjetividade e Organizações, Tecnologia e Sociedade, Seminário de Design de Games e Mercado. São atividades didático-pedagógicas do módulo:

  Atividade Pedagógica

   
  Cultura e Mitologia
  Marketing de Games
  Teologia e Ética I
  Teologia e Ética II*
  Psicologia: Subjetividade e Organizações
  Tecnologia e Sociedade I
  Seminário de Design de Games e Mercado 
    

  
  (2) Módulo de Teoria e Projeto de Games:
  O Módulo de Teoria e Projeto de Games apresenta as atividades pedagógicas relacionadas mais estreitamente às teorias e a metodologia projetual de games. Os conteúdos que fazem parte deste módulo intersemestral são: Narratividade e Games: Fundamentos, Roteiro para Games, Evolução dos Games, Linguagem Audiovisual e Games e, Worldbuilding – Construção de Mundos. São atividades didático-pedagógicas do módulo:

  Atividade Pedagógica 
   
  Narratividade em Games
  
  Roteiro para Games
  
  Evolução dos Games
  
  Linguagem Audiovisual e Games
  
  Worldbuilding – Construção de Mundos
  Teoria dos Games 

  
  (3) Módulo de Design, Modelagem e Animação de Games:
  O Módulo de Design, Modelagem e Animação de Games apresenta as atividades pedagógicas relacionadas ao desenho audiovisual e às suas questões de interface. Os conteúdos que fazem parte deste módulo intersemestral são: Desenho Conceitual e Storyboard, Edição de Vídeo para Games, Animação para Games, Laboratório de Design de Áudio para Games, MODs – Modificadores de Interface e, Design de Games. São atividades didático-pedagógicas do módulo:

  Atividade Pedagógica 
   
  Desenho Conceitual e Storyboard
  
  Edição de Vídeo para Games
  
  Animação para Games I: Projeto 2D
   
  Animação para Games II: Projeto 3D
  
  Animação para Games III: Projeto FX
  
  Laboratório de Design de Áudio para Games I
  Laboratório de Design de Áudio para Games II
  MODs – Modificadores de Interface
  
  Design de Games I: Projeto Visual
  
  Design de Games II: Modelagem 3D Básica
  
  Design de Games III: Modelagem 3D Avançada
  
  Design de Games IV: Modelagem de Ambientes Tridimensionais Interativos
  
  Design de Games V: Tópicos Especiais
  
  Criação e Desenvolvimento de Personagens

  (4) Módulo de Autoria e Produção de Games:
  O módulo de Autoria e Produção de Games apresenta as atividades pedagógicas relacionadas à efetiva implementação de um game, em seus aspectos mais específicos de lide com a engine e programação específica. Os conteúdos que fazem parte deste módulo intersemestral são: Projeto de Design de Games, Laboratório de Produção de Games e Oficina de PTCC (Produção de Trabalho de Conclusão de Curso). São atividades didático-pedagógicas do módulo:

  Atividade Pedagógica 
   
  Projeto de Design de Games I – PTCC I
  
  Projeto de Design de Games II – PTCC II
  
  Laboratório de Produção de Games I
  
  Laboratório de Produção de Games II
  
  Laboratório de Produção de Games III
  
  Laboratório de Produção de Games IV
  
  Laboratório de Produção de Games V
  
  Oficina de PTCC I – Modelagem 3D para Engines
  
  Oficina de PTCC II – Autoria de Games
  
  MODs – Modificadores de Interfaces

  A formação do aluno está organizada de forma que a cada semestre eles são envolvidos em Projetos Semestrais de Desenvolvimento de Jogos que organizam as complexidades da aprendizagem de forma crescente, na qual, todo o apreendido nas etapas anteriores pode ser utilizado junto com o aprendido a cada semestre.

  Ao final do Curso, o acadêmico participa de uma experiência transformadora, através do desenvolvimento em equipe de um Game, dentro do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso.

Outro curso relacionado com desenho digital, multimídia