Curso de Diagnóstico Infantil

Solicite informação sem compromisso Consultoria Encontre-se

Para enviar a solicitaçao você deve aceitar a Política de Privacidade

Análisis de educaedu

Klivia Silva

Klivia Silva

Curso de Diagnóstico Infantil

  • Modalidade
    O curso é ministrado com aulas presenciais.
  • Duração
    Ao finalizar o curso o aluno recebe da instituição um certificado de conclusão.
  • Certificado oficial
    Ao final o aluno recebe um certificado de conclusão de curso.
  • Considerações
    O curso auxilia o profissional a realizar uma leitura das crianças, através de suas expressões, comportamento e seu desenvolvimento. Além disso o profissional aprenderá a ter uma leitura do discurso familiar, visando interpretar as influências que podem ter na criança. Poderá ser realizado por profissionais e estudantes da área do desenvolvimento infantil.
  • Dirigido a
    Poderá ser realizado por profissionais e estudantes da área do desenvolvimento infantil.
  • Área de atuação
    Poderá trabalhar em hospitais, clínicas e escolas públicas e privadas.
Quer saber mais sobre este curso?
Solicitar informações

Comentários sobre Curso de Diagnóstico Infantil - Presencial - Rio de Janeiro Capital - Rio de Janeiro

  • Dirigido a
    Público: Estudantes e Profissionais interessados no desenvolvimento infantil.
  • Conteúdo
    Programa: Curso de Diagnóstico Infantil

    - Aprendendo a ler o discurso familiar e sua influência na sintomatologia infantil;

    - A criança e seu desenvolvimento inteligente;

    - A observação clínica da criança;

    - Os protocolos científicos na relação com os demais profissionais;

    - Os testes e avaliações na busca de um diagnóstico sistêmico.



    METODOLOGIA: Todo o curso será desenvolvido a partir de estudos de casos (estudo de complexos).

    Público: Estudantes e Profissionais interessados no desenvolvimento infantil.

Outro curso relacionado com psicologia - clínica

Utilizamos cookies para melhorar nossos serviços.
Se continuar navegando, aceita o seu uso.
Ver mais  |