Curso de A Ação do Orientador Educacional no Contexto Escolar - Online

Análisis de educaedu

Klivia Silva

Curso de A Ação do Orientador Educacional no Contexto Escolar

• Modalidade
  O curso é ministrado online.
• Duração
  A duração total do curso é de 3 meses.
• Certificado oficial
  Ao lograr o plano de curso o aluno recebe um certificado.
• Considerações
  O curso sobre A Ação do Orientador Educacional no Contexto Escolar da FABEL - Faculdade de Belém aborda assuntos de Psicopedagogia, como realizar avaliações e diagnósticos, a Intervenção Psicopedagógica aplicada à orientação educacional, incluindo as relações interpessoais dentro do ambiente escolar e ética profissional.
• Dirigido a
  Poderá ser realizado por todos interessados no assunto.
• Área de atuação
  O curso servirá de diferencial no currículo do profissional.

Comentários sobre Curso de A Ação do Orientador Educacional no Contexto Escolar - Online

• Objectivos
  Qualificar os orientadores educacionais na ação mais eficiente e eficaz no atendimento do aluno e corpo docente nas escolas de educação básica.
• Dirigido a
  Pedagogos, docentes em atuação na educação básica, gestores educacionais, membros de conselhos de escola, servidores públicos dos órgãos centrais das secretarias de educação e demais interessados em aprofundar seus estudos.
• Conteúdo
  Curso: A Ação do Orientador Educacional no Contexto Escolar

  Áreas: Educação.

  Nível: Qualificação Básica.

  Duração (estimada): 3 meses.

  Carga horária: 120 horas.

  Pré-requisito: Curso aberto. Sugere-se o ensino médio (nao obrigatório) e e-mail fixo (obrigatório).

  
  

  Estrutura Curricular:

  
  

     1. Psicopedagogia: Avaliação e Diagnóstico

     2. Intervenção Psicopedagógica Aplicada à Orientação Educacional

     3. Relações Interpessoais e Ética Profissional

  
  

  Avaliação: Para todos os módulos haverá uma avaliação on-line.

  
  

  Os certificados de Qualificação e os de Pós-Graduação (MBA e lato sensu) serão emitidos e validados pela ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil, credenciada pelo MEC de acordo com o Parecer CNE/MEC Nº 305/2004 e da Portaria nº 3693/2004, amparada na resolução Nº 01 de 03 de abril de 2001.

  
  

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