Faculdade Araguaia

Información

A Faculdade Araguaia foi instituída em Goiânia em 2001 e tem como mantenedora a Sociedade de Educação e Cultura de Goiás. Conta com duas unidades, onde são oferecidos sete cursos de graduação, no período noturno. E, ainda, 17 de pós-graduação lato sensu, aos sábados (confira no link Pós-Graduação).

No Centro, funcionam os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Pedagogia. Na unidade Bueno, Ciências Biológicas (licenciatura e bacharelado com ênfase em saúde), Engenharia Ambiental, Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Educação Física.

A Faculdade Araguaia é uma instituição inovadora, voltada para o desenvolvimento intelectual do ser humano e com modernas técnicas pedagógicas. A proposta da instituição é construir uma relação educador/educando baseada na ética e valores fundamentais para a interação do ser humano com a sociedade.

A Faculdade Araguaia considera como valores fundamentais: a pessoa humana; a síntese entre ciência, cultura, pesquisa e extensão; a vivência comunitária; a idoneidade moral e a capacidade técnico-científica. Busca ainda definir a melhor proposta curricular que venha a atender as necessidades sociais da sua comunidade nacional e regional.

A sua práxis funda-se em princípios educativos que apontam para um sentido de participação, no qual o educando é visto como ser ativo, sujeito responsável e solidário, que busca a conscientização através da compreensão dos fenômenos na sua totalidade.

A Faculdade Araguaia compromete-se a oferecer, no contexto do Estado de Goiás, qualidade acadêmica aos cursos oferecidos, papel de relevância pública e função social, em consonância com o projeto da mantenedora.

Nessa trajetória de construção e consolidação de seu papel social procura-se não somente, mas principalmente, a conquista de espaço ético e sócio-político, aberto às questões de defesa ao exercício pleno do educando e educador da cidadania e dos direitos humanos.

Como instituição educativa prioriza o conhecimento e o desenvolvimento das habilidades e competências necessárias aos educandos para o exercício profissional e inserção no mercado de trabalho de forma crítica e transformadora.

A proposta da instituição é de constituir em suas ações diárias uma relação educador/educando baseada na ética e valores fundamentais para a construção de conceitos de solidariedade, confiança, sinceridade, respeito às diversidades culturais e étnicas, orientando a todos os envolvidos no processo uma superação dos paradigmas tradicionais do ensino livresco, catedrático e dogmático que priorizava a memorização e acúmulo de conhecimentos rígidos.

Pretende-se com essa concepção inovadora ampliar os conceitos de transformação social, interdisciplinaridade, transversalidade no processo educativo que – por meio de conteúdos significativos, inseridos na realidade social – possam atingir as transformações necessárias ao contexto social.