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PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO
O Bacharel em Turismo devera:
* ser um gestor, planejador e empreendedor, com características básicas de formação humanística, técnica e prática, indispensáveis à adequada compreensão interdisciplinar do fenômeno turístico e das transformações sociais;
* possuir habilidade técnica para organizar e promover a ocupação do tempo livre;
* ter a responsabilidade de difundir, propagar e aperfeiçoar o conhecimento turístico, e avaliar seus efeitos nos pólos emissores e/ou receptores sobre os indivíduos, grupos ou categorias sociais;
* ser um profissional generalista-polivalente, inteiramente adequado à realidade sócio-econômica de Alagoas, sua região, e de toda a região Nordeste do país;
* ter capacidade de apreensão, transmissão crítica e produção criativa do Turismo, aliada ao raciocínio lógico e à consciência da necessidade de permanente atualização;
* desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico, que o habilite a operar com valores e formulações matemáticas, estabelecendo relações formais causais entre fenômenos;
* ter liderança, exercendo influência sobre o comportamento do grupo com empatia e equidade e capacidade de tomada de decisões, demonstrando capacidade de ordenar atividades e programas, após calcular os riscos e escolher dentre alternativas diversas;
* ter visão atualizada do mundo e, em particular, consciência dos problemas nacionais;
* ter capacidade de desenvolver formas inovadoras de prevenção e solução de problemas.
Mercado de trabalho:
São identificados os seguintes campos de atuação para o bacharel em Turismo:
administração de empresas turísticas : agências de viagens e turismo; empresas organizadoras de eventos como congressos e feiras; companhias aéreas e demais setores de transportes, além de marketing e vendas turísticas;
assessoramento: órgãos oficiais de turismo e instituições públicas e privadas, para o fomento, planejamento, pesquisa e controle de atividades turísticas (prefeituras, secretarias de Estado, órgãos federais, clubes, hotéis e associações de classe), ou prestar assessoria em centros de documentação, informação e pesquisa turística, além do trabalho em áreas de formação profissional em instituições de ensino médio em Turismo (para cursos superiores é necessário pelo menos um curso de pós-graduação);
turismo especial: áreas de turismo de segmentos, como turismo ecológico, social, infanto-juvenil, para a terceira idade, portadores de dificuldades físicas, segmentos étnicos ou culturais.
