Modalidadea Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão do Capital Humano é de modalidade presencial.
DuraçãoSua carga horária é de 360 horas-aula, distribuídos em um período de 19 meses.
Certificado oficialEspecialista em Gestão do Capital Humano.
ConsideraçõesA Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão do Capital Humano está desenvolvida através de aulas com exposições, ligadas ao debate, e além disso possui seminários e discussões de grupos e trabalho prático de alunos.
Ao finalizar este curso o aluno deverá entregar uma monografia.
Dirigido aEste curso pode ser realizado por profissionais detentores de diploma de curso de nível superior reconhecido pelo MEC e que desempenham função gerencial ou técnica, e que queiram se especializar em administração de recursos humanos.
Área de atuaçãoO profissional poderá trabalhar em grandes empresas no setor de recursos humanos.
Pós-Graduação em Gestão do Capital Humano
ObjectivosApresentar conhecimentos teóricos e práticos sobre a administração de recursos humanos, numa perspectiva de visão integrada do gerenciamento do capital humano em organizações modernas.
Dirigido aProfissionais de nível superior e tecnólogos que desempenham função gerencial ou técnica, que necessitam de especialização e/ou atualização em administração de recursos humanos.
ConteúdoDISCIPLINAS / EMENTAS / CARGA HORÁRIA
Ambiente de Negócios e Competências básicas p/ o século 21 (20hs):
Os ciclos econômicos e os novos símbolos de poder. Complexidade do mundo contemporâneo. Características do ambiente de negócios. A dinâmica das mudanças e os novos paradigmas. Transição de milênio e as novas competências requeridas no século 21.
Gestão do Capital Humano(20 h/a):
Planejamento estratégico do capital humano em tempo de crise e incerteza. Novos desafios na gestão de pessoas. Componentes do sistema de recursos humanos. Gestão estratégica e integrada do sistema de recursos humanos. Diferenças na gestão de recursos humanos em organizações de diversos portes e áreas de negócio. As principais e seleção de fornecedores. Gestão da força de trabalho diversificada. Como as organizações podem cultivar uma força de trabalho diversificada. Empregos futuros e as qualificações da força de trabalho. Criatividade, inovação e solução de problemas.
Administração de Salários e Benefícios (20 h/a):
Os sistemas de recompensa e a atração, motivação e retenção de pessoas. Sistemas de remuneração. Fatores que afetam a remuneração: oferta e demanda, sindicatos trabalhistas, a capacidade de pagamento da empresa e sua produtividade e as regulamentações governamentais. Tendência a programas flexíveis em salários e benefícios. Benefícios exigidos por lei e opcionais.
Recrutamento e Seleção (20 h/a):
Planejamento do recrutamento e perfil de recursos humanos. Fontes de recrutamento interno e externo. Análise do mercado de trabalho. Análise dos pré-requisitos dos cargos e exigências das áreas solicitantes. Triagem inicial de candidatos para processo seletivo. Insumos do processo de seleção. Análise profissiográfica e testes de aferição de conhecimentos, habilidades e atitudes. Entrevista de seleção: estruturada e não estruturada. Validade e fidedignidade dos testes de seleção. Questões sobre terceirização do processo de recrutamento e seleção.
Treinamento e Desenvolvimento (20 h/a):
Perfil do diagnóstico organizacional e perfil de recursos humanos. Pesquisa de necessidades, planejamento, organização, execução e avaliação do treinamento. Treinamento interno e externo. Desenvolvimento de instrutores e multiplicadores em organizações. Relação custo-benefício do treinamento e desenvolvimento. Formas alternativas para treinamento e desenvolvimento de recursos humanos. Treinamento, desenvolvimento e produtividade. Perspectivas do e-learning.
Gestão do Desempenho Humano (20 h/a):
Avaliação de desempenho no cargo (variáveis organizacionais, sociais e individuais). Definição de padrões de desempenho considerando resultados institucionais, de equipe e individuais. Sistema de participação em resultados baseados na avaliação de desempenho. Métodos e técnicas de avaliação de desempenho (relatórios verbais, entrevistas, escalas gráficas, pesquisa de campo, incidente críticos). Especificidades da avaliação de desempenho relacionadas a cargos gerenciais, técnicos, administrativos e operacionais. Integração da avaliação do desempenho ao sistema de recursos humanos.
Modelos de Organização do Trabalho (20 h/a):
Tipos de equipes e grupos de trabalho. Composição, contexto e recursos. Identificação de papéis para a equipe e membros do grupo. Ações gerenciais para construir o trabalho eficaz em equipe. Problemas potenciais das equipes e grupos. Resolução de problemas e tomada de decisão em grupo.
Relações de Trabalho (20 h/a):
A transformação do trabalho e do mercado de trabalho. Legislação trabalhista e tipos de contrato de trabalho. Relações trabalhistas em empresas públicas e privadas. Contratos por tempo determinado e indeterminado. Trabalhadores de jornada flexível. Terceirização e prestação de serviços. Reestruturação das relações capital-trabalho e desafios para os gestores do capital humano.
Cenários e Ambientes Organizacionais (20 h/a):
Gestão estratégica no contexto da globalização. Relação entre globalização e gestão estratégica nos negócios. Pensamento estratégico e cenário estratégico. Métodos de desenvolvimento de cenários. Integração de cenários ao planejamento estratégico. Modelos de sistemas de gestão na era do conhecimento. Organizações voltadas ao aprendizado. Empreendedorismo estratégico.
Ética e Responsabilidade Social (20 h/a):
Ética nos negócios. Responsabilidade social. Benefícios derivados da ética e da responsabilidade social. Criação de um ambiente de trabalho ética e socialmente responsável.
Comportamento Organizacional (20 h/a):
Comportamento organizacional em nível individual e organizacional. Modelos de solução de problemas organizacionais. Modelo organizacional básico (estratégia, diretrizes, estrutura, sistemas, clima e cultura). Teoria de sistemas e análise organizacional. Os desafios das empresas flexíveis e em rede. Expectativas, incentivos, motivação, comunicação e produtividade. Evolução e revolução organizacional: desafios para os gestores.
Liderança e Desenvolvimento Gerencial (20 h/a):
Relação entre liderança e administração. Tipos de poder e estilos de liderança. Técnicas de negociação. O papel do líder na gestão de conflitos. Métodos de resolução de conflito. Modelo PPCSC (Premissas, Percepções, Conclusões, Sensações e Comportamentos). Modelo VCG (Visão, Compromisso e Gestão). Desenvolvimento gerencial e desenvolvimento organizacional.
Sistema de Informações Gerenciais (20 h/a):
A revolução da tecnologia da informação. A tecnologia da informação e a empresa em rede. Etapas básicas do desenvolvimento de um sistema de informações (analisar a necessidades de informações, desenvolver uma base de informações, projetar um sistema de processamento de informações e projetar os controles do sistema). Base tecnológica e fundamentos técnicos para desenvolvimento de sistemas. Análise de modelos e softwares utilizados no mercado. Desafios da gestão e manutenção do SIG.
Metodologia da Pesquisa Científica (50 h/a):
Fundamentos do conhecimento e metodologia científica. Características da pesquisa em ciências sociais. Planejamento e desenvolvimento de projetos de pesquisa. Etapas do processo de pesquisa. Pesquisa qualitativa e quantitativa. Leitura, análise, crítica e construção de textos acadêmicos. Pesquisa e fichamento bibliográfico. Normas da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas.
Orientação do Trabalho Acadêmico (50 h/a):
Desenvolvimento de projetos de pesquisa monográfica. Estrutura do anteprojeto de pesquisa monográfica. Delimitação e problematização do tema. Construção de hipóteses. Levantamento e tratamento da pesquisa bibliográfica. Estruturação do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão). Classificação de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Levantamento, seleção e tratamento das referências bibliográficas. Características da redação científica. Aplicação de normas da ABNT.
Didática do Ensino Superior (Opcional - 60 h/a):
Conceitos, bases e objetivos da educação. Elementos e divisão da didática. Processo e modelos de ensino-aprendizagem. Planejamento de ensino (objetivos, conteúdo, técnicas, recursos e avaliação). Motivação e aprendizagem. Dinâmicas de grupo. Formação e atualização de professores. Metodologia do ensino. Avaliação da aprendizagem. Tecnologia educacional.
METODOLOGIA
O curso será desenvolvido através de aulas expositivas acompanhadas de argüições e debates. Estudo dirigido de temas e textos selecionados que poderão ser acompanhados de seminários e discussões de grupos e trabalhos práticos dos alunos.
MONOGRAFIA / TRABALHO FINAL
Ao final do curso, os alunos terão de apresentar trabalho monográfico que,obrigatoriamente, terá de conter parte prática de sua atividade profissional.
Estes trabalhos serão orientados pelos professores e pelo coordenador do curso, sendo, posteriormente, arquivados na Universidade para fins de comprovação.
O trabalho final terá de ser apresentado em data determinada pela Coordenação do Curso que não poderá exceder a três meses após a realização do último módulo.
Caso não seja entregue no tempo previsto após o término do curso, não será expedido o certificado e será emitida uma certidão de estudos, encerrando a relação do aluno com a Universidade.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A avaliação final do curso será a nota obtida na monografia, obedecendo aos seguintes critérios:
“A” - média igual ou acima de 9,0
“B” - média igual ou acima de 7,0 e inferior a 9,0
“C” - média igual ou acima de 5,0 e inferior a 7,0
“D” - média inferior a 5,0, considerado reprovado
DIAS E HORÁRIOS DAS AULAS
As aulas serão ministradas em 2 sábados por mês, obedecendo aos seguintes horários:
Manhã: 8:00 horas às 12:30 horas, totalizando 5 horas/aula.
Tarde: 13:30 horas às 18:00 horas, totalizando 5 horas/aula.
DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
O curso terá duração de 360 horas /aula, distribuída pelo período de 19 meses.
Opiniões (1)
Professores (5)
Atendimento ao aluno (5)
Programa de ensino (5)
Material (5)
Instalações (5)
Altamente recomendável.
Professores
Atendimento ao aluno
Programa de ensino
Material
Instalações
Este curso foi muito importante na minha carreira. Muitas oportunidades profissionais interessantes foram abertas após a sua realização.
Altamente recomendável.
Este curso foi muito importante na minha carreira. Muitas oportunidades profissionais interessantes foram abertas após a sua realização.
Zuleide Ribeiro
Pós-Graduação em Gestão do Capital Humano - Agosto 2011