Pós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino
ModalidadeA Pós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino é presencial.
DuraçãoO número total de horas é de 360hs.
Certificado oficialO título será entregue ao aluno depois do fim do curso.
ConsideraçõesO curso tem como objetivo abordar a prática docente no Ensino Fundamental e Superior. O foco da ação docente é a mediação dos processos de aprendizagem, o planejamento e a avaliação dos modos como se disponibilizam as estratégias para que os alunos possam construir/reconstruir seu conhecimento.
Dirigido aDocentes, profissionais de pedagogia, etc.
Área de atuaçãoO profissional desta área estará mais habilitado para trabalhar com o ensino já que terá todas as ferramentas de como ensinar.
Pós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino
ObjectivosO curso de Metodologia de Ensino aborda a postura e a prática docente, nos espaços formais e não-formais da aprendizagem, em contexto micro e macro, abrangendo o Ensino Básico e Superior. O foco da ação docente é a mediação dos processos de aprendizagem, o planejamento e a avaliação dos modos como se disponibilizam as estratégias para que os alunos possam construir/reconstruir seu
Dirigido aGraduados sem formação pedagógica, docentes em diferentes níveis de ensino; docentes que se encontram em exercício, interessados em ampliar seus conhecimentos sobre Metodologia do Ensino.
TitulaçãoPós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino
ConteúdoObjetivo Específico:
- Preparar docentes para o magistério nos diferentes níveis de ensino formal e em ambientes não-formais.
- Proporcionar aos estudantes o acesso a suportes teórico-metodológicos necessários ao exercício da docência.
- Desenvolver uma visão ampla do processo ensino-aprendizagem que transforme os processos de aquisição de conhecimento em experiências significativas.
Conteúdo Programático
Módulo I - A ação pedagógica: análise crítica do processo
de ensino/aprendizagem, planejamento e de avaliação. (102 h/a)
Elementos de didática.
Teoria, prática dos processos de Ensino-Aprendizagem: concepções epistemológicas
e implicações na construção de conhecimento e aspectos metodológicos.
Processos mediadores e produção de estratégias didáticas.
Avaliação.
Módulo II - Contextos do processo ensino-aprendizagem(66 h/a)
Formação dos profissionais da educação.
Constituição do professor e do educador.
Legislação educacional, níveis de ensino e projeto pedagógico.
O papel social do educador.
Gestão escolar e no ambiente não-escolar.
Módulo III - Educação, interação e comunicação (54 h/a)
Análise da ação docente, processos comunicativos,
recursos didáticos e tecnológicos.
Ensino presencial e EAD.
Módulo IV - A prática docente (110 h/a)
Reflexão crítica e propositiva sobre estudos referenciais
prática docente em diversos níveis de ensino (80 horas à escolha do acadêmico,
dentre os diferentes níveis de atuação do professor no ensino).
Módulo V - Trabalho de conclusão (28 h/a)
Construção e orientação