Pós-Graduação em Metodologia do Ensino Superior

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Análise do educedu

Modalidade O aluno assiste aulas na instituição.
Duração O curso é realizado em 12 meses.
Certificado oficial Especialista em Metodologia do Ensino Superior.
Considerações O curso tem como finalidade a capacitação e atualização de profissionais com diploma de nível superior para o desempenho docente superior, por meio de fundamentos teóricos e práticos abordando temas como postura, preparação de aulas e materiais didáticos entre outros.
Dirigido a O curso está dirigido a profissionais com diploma de nível superior nas mais diversas áreas que desejem atuar na docência superior.
Área de atuação Os profissionais poderão desempenhar-se a nível universitário em faculdades e universidades públicas ou privadas.

Objectivos Capacitar profissionais de Nível Superior para o desempenho docente no 3º Grau.
Dirigido a Educadores, pedagogos, professores graduados – plena em todas as áreas do conhecimento.
Conteúdo Duração do Curso: 12 meses
Periodicidade: Semanal

Consultor Científico:
Eny Kleyde Vasconcelos Farias - Mestre
Pesquisadora em Cidadania, Prevenção da Violência, Educação Patrimonial e Interpretação do Patrimônio

Docentes:

Albeni Vasconcelos – Especialista em Educação
Elizeu Souza – Mestre e Doutor em Educação
Eny Kleyde Vasconcelos Farias – Mestre em Educação
Gustavo Farias – Mestre em Desenvolvimento Regional
Jefferson Fartes – Doutor em Educação
Jumara Novaes Sotto Maior - especialista em educação
Maria Julia Souza – Doutora em Letras
Marlene Mesquita – Especialista em Educação
Roberto Sidnei – Doutor em Educação
Suzana Grillo – Especialista em Educação e Psicanalista

Área de Atuação
Ensino e pesquisa em faculdades e universidades

Disciplinas

    *      Análise Histórica da Educação
    *      Didática e Metodologia do Ensino Superior
    *      Educação, Estado e Sociedade
    *      Extensão Acadêmica
    *      Metodologia da Pesquisa I
    *      Metodologia da Pesquisa II (Orientação Monográfica)
    *      Relações Interpessoais
    *      Teorias da Educação