Pós-graduação em Gestão Escolar

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Análise do educedu

Max A.

Pós-graduação em Gestão Escolar

  • Modalidade O curso de Pós-graduação em Gestão Escolar acontece presencialmente.
  • Duração O curso tem duração de 2 anos.
  • Certificado oficial O título será entregue ao aluno após o fim do curso.
  • Considerações O objetivo deste curso é capacitar e preparar o profissional para as necessidades e demandas do Sistema Educacional, podendo ser na docência voltada para organizações, principalmente Instituições escolares.
  • Dirigido a A todos os interessados em Educação.
  • Área de atuação O profissional irá trabalhar na docência em Instituições de Ensino e ou no planejamento de planos de aula para o Ensino Infantil e Fundamental.
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Pós-graduação em Gestão Escolar

  • Objectivos - Capacitar um profissional em Gestão Escolar com desempenho consentâneo com as necessidades e demandas do Sistema Educacional, partircurlamente, do Sistema de Ensino do Estado de São Paulo; - Com a abrangência de todas as áreas de atuação de profissionais da educação, instrumentalizar um profissional com conhecimentos científicos das diferentes áreas do conhecimento humano aplicado às organizações, principalmente, a instituição escolar.
  • Practicas Estágio Supervisionado
  • Dirigido a Profissionais da educação portadores de diploma de licenciatura.
  • Titulação Especialista em Gestão Escolar
  • Conteúdo

    Programa:

    - Educação, Escola e Sociedade;
    - História e Política da Educação Brasileira;
    - Legislação, Política e Funcionamento da Educação Básica;
    - Níveis Organizacionais do Sistema de Ensino;
    - Gestão/ Administração Educacional no Contexto da Atualidade;
    - Filosofia e Ética Educacional;
    - Organização e Gestão do Trabalho na Escola;
    - Organização e Gestão Didático-Pedagógica;
    - Relações Interpessoais e Administração de Recursos Humanos na Escola;
    - Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais;
    - Gestão das Tecnologias da Informação e Comunicação;
    - Estatística Aplicada à Educação;
    - Métodos e Técnicas da Pesquisa Escolar;
    - Elaboração e Análise de Projetos;
    - Currículos e Programas;
    - Um Marco Psicológico para o Currículo Escolar;
    - Avaliação Escolar;
    - Educação Básica – Aprender Conteúdos – Desenvolver Capacidades;
    - O Adolescente e o Trabalho;
    - Orientação Educacional;
    - Orientação Vocacional;
    - Informação Escolar e Ocupacional Análise das Oportunidades;
    - Estágio Supervisionado 200 horas;
    - Monografia.

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