ModalidadeO curso de Pós-Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares é realizado na modalidade a distância.
DuraçãoSua duração é de aproximadamente 12 meses.
Certificado oficialAo término do curso, será expedido o diploma de Especialista em Gestão de Bibliotecas Escolares.
ConsideraçõesO curso tem como objetivo uma formação ampla, no qual os diversos atuantes inseridos na organização e utilização de bibliotecas escolares assumam de maneira ativa o papel adequado: como gerenciamento, encarregados da gestão técnica e pedagógica da biblioteca escolar, também para implementação de projetos que envolvem a exploração didática e coordenação de equipes.
Algumas das matérias que envolvem esse curso, possuem temática como administração pública, dinamização dos serviços em biblioteca escolar, planejamento e gestão estratégicas entre outras.
Dirigido aO curso é destinado a graduados que atuam ou desejam atuar em escolas, bibliotecas e centros culturais.
Área de atuaçãoO profissional poderá atuar em escolas, bibliotecas públicas ou privadas e centros culturais.
Pós-Graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares
ConteúdoPós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares.
Carga Horária: 420 horas
Público Alvo:
Profissionais com nível de escolaridade superior e que atuam em unidades escolares, bibliotecas públicas e privadas e centros culturais.
Objetivo:
1. Oportunizar aos participantes uma visão mais abrangente e atualizada do papel e da importância das bibliotecas escolares, possibilitando o acesso de seus usuários, contribuindo desta forma para a democratização da informação e da formação de leitor proficiente;
2. Formar e qualificar profissionais especialistas com atuação na área de gestão em bibliotecas escolares de âmbito público e particular;
3. Contribuir no processo educação continuada dos profissionais de educação, preparando-os na compreensão das mudanças acontecidas nas últimas décadas;
4. Desenvolver competências necessárias à atuação dos profissionais nas áreas de gestão de bibliotecas escolares.
5. Incentivar profissionais a dinamizar a biblioteca escolar através de dinâmicas e atividades de leitura, pesquisa escolar, entre outras ações importantes no processo de informação e de aprendizagem;
6. Instrumentalizar os participantes no acesso e uso das ferramentas tecnológicas através da interação na modalidade de Educação Aberta e a Distância (EAD).