Objectivos# Contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem na Área de Letras-Inglês, fornecendo aos professores do ensino fundamental e médio a oportunidade de ampliar seus conhecimentos lingüísticos , rever conceitos e modificar procedimentos didáticos. # Promover a interdisciplinaridade com respeito aos temas do curso e ampliar o escopo de alternativas de pesquisas de cunho teórico ou aplicado na área do ensino de Língua Inglesa. # Viabilizar oportunidades para que os docentes desenvolvam projetos de pesquisa em língua, lingüística, cultura e metodologia aplicadas ao ensino da língua inglesa que venham contribuir para uma real melhoria na qualidade do ensino de inglês nos diferentes espaços de aprendizagem. # Promover a reflexão sobre o ensino de inglês no terceiro milênio.
Dirigido aGraduados em Letras.
TitulaçãoPos Graduacao em Ensino da Língua Inglesa
ConteúdoComponentes Curriculares
Metodologia da Pesquisa em Letras
Linguagens e Mídias em Sala de Aula de Línguas e Literaturas
Intertextualidade e Discursividade
Aquisição de L2: Implicações Metodológicas
Estratégias de Leitura e Produção Textual em Língua Inglesa
Estratégias de Comunicação e Compreensão Oral em Língua Inglesa
Estudos Multiculturais Americanos sob a Perspectiva do Ensino
Processos de Avaliação em Língua Inglesa
Novos Desafios para Formação de Professores
Seminário de Língua e Literatura
Opiniões (1)
Professores (3)
Atendimento ao aluno (3)
Programa de ensino (3)
Material (3)
Instalações (3)
Professores
Atendimento ao aluno
Programa de ensino
Material
Instalações
O Curso de Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa na ULBRA - Universidade Luterana do Brasil é muito bom e os profissionais super dedicados.
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InstalaçõesO Curso de Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa na ULBRA - Universidade Luterana do Brasil é muito bom e os profissionais super dedicados.
Meire Silva
Pós-graduação em Ensino da Língua Inglesa - Julio 2011