ModalidadeA pós-graduação em Educação Inclusiva da Famosp é cursada de modo presencial.
DuraçãoO curso dura 3 semestres, em um total de 440 horas.
Certificado oficialO profissional receberá um certificado ao concluir as atividades da pós-graduação.
ConsideraçõesA cargo da especialista Deise Tomazin Barbosa, o curso de Educação Especial tem como objetivo trabalhar sobre o conceito de deficiência e refletir sobre os desafios da temática. Entre seus objetivos está o entendimento da teorias e das práticas que são usadas no campo da educação especial.
Dirigido ao curso está direcionado a profissionais que se dedicam a Educação, como educadores, psicólogos e pedagogos que pretendam se especializar no tema.
Área de atuaçãoO profissional poderá atuar nos principais setores educacionais, sendo eles:
- Escolas Públicas
- Escolas Particulares
- Centros especializados em Educação Especial
Pós-Graduação em Educação Inclusiva
Objectivos• Propiciar um novo “olhar” em relação às deficiências, para fazer frente à necessidade de uma “escola para todos”, que valorize as diferenças e promova a inclusão escolar e social;
• Promover a formação de profissionais com uma visão holística em relação às deficiências, que possam contribuir para uma gestão educacional inclusiva, exercendo função de apoio e acompanhamento aos alunos com necessidades educacionais especiais no contexto escolar visando sua inclusão;
• Oferecer subsídios teórico-práticos para atendimento das necessidades educacionais especiais nos processos de ensino-aprendizagem, viabilizando a construção de currículos, métodos, técnicas e recursos educativos, com atenção à diversidade.
Dirigido aPedagogos, psicólogos, orientadores educacionais, fonoaudiólogos, professores e demais profissionais de nível superior das áreas de saúde e educação envolvidos com o processo de inclusão.
ConteúdoDurante o cursoAspectos Psico-Sociais e Familiares das Pessoas com Deficiências Didática do Ensino Superior e Metodologia do Ensino Fundamentos da Deficiência Mental e recursos para a Aprendizagem Fundamentos da Educação Inclusiva Fundamentos das Condutas Típicas e Recursos para aprendizagem Fundamentos das Deficiências Físicas e Recursos para aprendizagem Fundamentos das Deficiências Sensoriais e Múltiplas e Recursos para a Aprendizagem Iniciação à Neuropsicopatologia Metodologia da Pesquisa Científica Políticas Públicas e Educação Inclusiva Processos e Estratégias de Ensino-aprendizagem: Adequações Curriculares Seminários: Lazer, Educação Corporal e Educação Artística Promovendo a Inclusão